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可以借用们里楼厦起飞，因此们在楼顶上去搜寻踪迹，有较个思路。”
“搜索了很多资料，在陆腹从来就没有发现过信天翁踪影。当们进繁殖期，会选择近海域，在岛上繁衍后代。”李显说得淋漓尽致。
“李显，早就过说了，昨天在球场上突然现只鸟，不你指飞禽，信天翁白，而不混身黑羽。”崔勇进气强势说。
江波接上话：“当时也没有看，只鸟像披身暗羽，像也有白。”
第十章 心虚了
个人凑到块，为了维护各自猜想，对昨天见证，各持词了。其实只鸟，只个闪现就失消了，谁也没有真正仔细观察到全过程，在个相当短时间内，似乎即逝而去。因此在各自记忆里都有些动摇，谁持思维帖紧个对方向呢？
事情到个时侯，步该怎么继续去，都没有了个主心骨，还能再闹去吗——赶紧着回家吧。
个人经过刚才番争议，从各自判断能力来分析：前几天，在场上突然冒来只鸟，就凭着人家客厅里几幅画，怎么会与育老师有联系呢？还不够，现在怎么又跟间小铁蓬过意不去了。
小孩吧，智商虽不为零，但也不到哪里去。不管们胡思想，还因年少青浮躁，们否到此为止了，肯定不会安于现状。
江波奇心，己经盯上了学校最厦楼顶上间小铁屋了，否会继续折腾去呢？
再过了天，日星期六，江波个人偷偷留到了教师宿舍楼电梯间，当电楼升到了“16”层时，停了，门自动打开了。
站在电梯内江波，随着门自行推开，从外面轻快走进来个人。
当江波看到此人时，只见双眼发直了，渐渐变得紧张不安，身形也萎缩了起来，面前站着，原来育武文老师。
“江波，日星期六，也来学校了。”武老师打着招呼。
神不安江波没有马上回话，只愣愣看着从容不迫而走过来育老师。
“有事吗？”武老师又问。
江波只摇了脑，还没有作声。
“找谁呀？”武老师再又问。
江波还转了。
“要上几楼？”武老师见江波不吭声，连追问了几句。
“有事，找……”江波吞吞吐吐。
“不会找吧。你们育老师，哪有学生会找育老师补课，补什么呢！没有碰到过事。”武老师力十足又说了么多。
上教师宿舍楼，江波不来找哪位老师，也偷偷潜到楼顶上，想再次去侦查间小铁屋。既然已经保持沉默了，就么直敷衍去吗？老师受人尊重，老样，闭着张嘴声不吭，也不行呀。不过，脑里刚才经过番盘算揣摩，自已上最上面层，楼顶上又没有人住，武老师肯定不会去楼顶，也窜其同事门。就么再耗会功夫，育老师会电梯门。
江波当时么想，武文老师否会像所预料样呢？就只有耐心静静等待。
侥幸心理，也许想错了，电梯直在往上攀升着，从“I6”层到“17”楼，再到“18”层，接着米米爬到了“40”层，虽然电梯停停打打，门开了几回，也合了几次，人员也进进了拨又拨，但未见武老师走电梯。
半眯着双眼江波，余光直留意着紧挨着自已，立在旁育老师，看着从电楼内走去么多人，就没有见着武文老师移动步，直着胸昂着头，动不动，本就没有离开扇门意向。随着门楣上显示数字不断交换着，随之心也“扑通、扑通”加快了频率，先低了脑袋，随后慢慢弯了腰，再然后卷缩着身，既蹲了去。
武文老师见后，着急问：“江波，你不要紧吗？”
江波转了脑，声音有些断断续续，其实很害怕，随着心跳加速，随之全身肌肉在抖动，额头上不止冒着汗珠。
到了最上层“46”楼，还未见蹲在电楼里江波站立起身来，武文老师提示：“江波，电梯升到了最上站啦。”
江波左顾右盼了会，嘴里念：“到了终站，该车了。”
武文老师听后，发“嘿嘿”两声，有些不解：“什么终站，乘电梯，又不乘公交车。”
此时江波由于心虚早就变得不知所措，甚至不敢面对东南西北了，因为要去方，也许武文老师也要去。
本想偷偷潜到楼顶上，再次侦察间小铁屋，既然自己秘密，就不能让别人知自己来