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么倪可就不理自己了？上次吃饭的时候，明明还好好的。
最初周主任找到韩予陈，是抓住了他的把柄：在学校平台后台违规设置，抢实验室参观席位。刚开始韩予陈觉得无所谓，大不了骂几句，可周主任上纲上线起来，谈到最后，便要他去窃取信息，不然就以破坏信息安全为由，全校通告批评。
本来是要拒绝的，因为他做得很小心，周主任证据不足，更多是吓唬他，但听到是去倪可的实验室，韩予陈改变了想法，他想帮倪可，帮她防止信息泄露，也让她知道并防备周主任的心思。
参观那天，他去找倪可，遗憾的是沟通不顺利，后来他心里有些生气，便改动了设备，真的抓到了信息，但也暴露自己。细想想，这行为是自己冲动了。
本以为倪可会报警处理，自己也做好了准备：设备是周主任给的，威胁的证据也保留好，最后的信息没有交出去并有销毁记录。可是，倪可并没有进一步动作，不追究了，挺意外的。韩予陈心里有个声音：也许倪可是怕自己受牵连，她是为了保护自己。
后来周主任找韩予陈要信息，前后几次，韩予陈摆出鱼死网破的架势，才平息下来，当然，不能说是彻底平息，以后有没有麻烦还不确定。
韩予陈对自己有足够的信心，有信心不再让周主任找到为难自己的机会，毕竟他攥着周主任的把柄，对方也不敢太过分。
这些他不想跟倪可讲，他很高兴能暗中帮帮她，只是可惜，倪可依然不大相信她，甚至不愿意见他。韩予陈不由难过：难道你真以为我会来你的公司窃取信息吗？
倪可并不是故意躲着韩予陈，她不会无聊的做这样的事情，不在公司，因为需要跟宁木子在一起。
应李玲的要求，倪可陪着宁木子，通过一天的活动，更好的了解这孩子的行为倾向。
宁木子看起来很乖巧，跟大部分女生的爱好一样，喜欢漂亮的裙子，亮晶晶的东西，巧克力蛋糕，还有草莓冰淇淋。相处一天，倪可没有看到有什么异常，于是第二天继续。
第二天的时候，大部分时间也很正常，只有在下午的时候，窗外树上落了一只小鸟，宁木子看到了，几步冲了过去，盯着小鸟，嘴里有“呼呼呼”的声音。
一开始看到的时候，倪可有点惊讶，李玲悄悄告诉她，这就是类似猫咪的反应。
第三天，倪可依然继续观察，李玲建议她晚些走，等宁木子睡着，然后倪可便看到了宁木子那蜷成一团睡在床中间的样子。
几天下来，倪可有些不确定，在她眼里，宁木子只是偶然有些特殊行为方式，不能算什么异常啊。
倪可很坦诚的告诉李玲，李玲摇头，说：“我一开始的时候，也没觉得不正常，有一段时间情况严重了，她在学校挠同学，还动嘴咬，把同桌咬伤了，吃饭时也像猫一样，在碗里舔着吃，那时候我才意识到的。你看到的情况，是心理医生治疗之后的，症状已经轻多了。”
“既然治疗有用，那就继续好了。”倪可说。
“治疗一开始的时候，效果还是蛮明显的，可到了一定时间就没什么作用了，近期出现反弹，时好时坏。医生说，这病不容易治，还需要不少时间。我不是不相信郝群医生，可看着其它同龄孩子……我真的很难过，所以想试试其它办法，看看有没有更快、更好的效果。”
倪可理解一个妈妈的苦心，决定再向郝群请教一些事情，帮助自己更好了解宁木子的状况。