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1、书房 日
赵抃正在考虑办学之事，毛彦志匆匆进来……
毛彦志：“抃兄，奏状已快马加鞭，日夜兼程送去朝廷，只等皇上恩准，这也算为江原百姓办了一件好事。”
赵抃没有回应，却说：“偌大一个江原县城，却没有一所像样的学堂。”他长叹一声道：“教育是百年大计，耽误不得。可是……”他沉默着踱了几步……
毛彦志知道赵抃的心思，却默默地望着他……
良久，赵抃道：“刚刚，清点了一下县里账目，库银捉襟见肘。办一所学堂谈何容易。”
毛彦志点点头：“首先得要房舍，到哪里去找？”
“是啊，”赵抃道：“府衙只能腾出一间，实在是杯水车薪，再说所处位置也不合适。”
毛彦志重重地点点头：“只能去置买一处房舍了……”
赵抃道：“置买一所像样的房舍，手头这点库银哪里够。”他沉思片刻道：“我想找主簿杨瑜，他是当地人，陪我在县城找一找，或许能找到合适的房舍。”
毛彦志点点头：“此人不错。”
2、一组短镜头
（旁白）：“次日，赵抃携同主簿杨瑜，两人开始奔波于县城大街小巷……”
街上，杨瑜带着赵抃边走边寻找房舍……
房前，赵抃和杨瑜在与一位老汉询问，只见老头连连摇头……
旧院，保正带赵抃、杨瑜走进一个破旧院落里，赵抃一看全是断壁残垣，无可采用……
巷里，保正带着赵抃、杨瑜穿过一条小巷……
路边摊，赵抃与杨瑜坐在路边摊大口大口吃着四川小面……
……
3、衙门 日
赵抃和杨瑜正在商量找学堂房子之事……
杨瑜道：“赵大人，数日来你我已把江原县城的大街小巷都跑遍了，可是就找不到合适的房子……”
赵抃安慰道：“别急，再找，俗话说‘只要功夫深，铁棒磨成针’，我想总能找得到的。”
杨瑜真诚地：“赵大人，不用找了……”
“为什么？”赵抃疑视着他。
杨瑜道：“我愿意捐出祖传下的房舍。”
“这，这怎么行啊？房舍是你个人财产。”赵抃连连摆手：“不行，不行。”
杨瑜一听，急了，马上说：“要么就买吧，折个半价。赵大人，你就别推辞了！不然，这学堂何时能办起来呀？再说，让我为家乡教育事业出点绵薄之力，也是应该的。”
赵抃沉思了良久，只得点点头。
4、厅堂 夜
傍晚，毛彦志和赵扬、赵抗正等着赵抃吃晚饭。此时，赵抃开心地走了进来，便说：“房舍问题总算解决了！”
“哦，是在哪里？”，毛彦志问。
赵抃道：“杨瑜把自己的房舍捐出来，我没有同意。后来，他折了半价并说为家乡教育事业出点力。我想也在理，再一时半会又找不到合适房子怎么办？我就同意！”
三人异口同声道：“太好了！”
赵抃道：“杨瑜又陪我去看过房子，非常适合办一所漂亮的学堂，这一来难题就解决了。”接着，他又对毛彦志说：“彦志，房子折算后，还差一些银两，先把我们的银子给垫上。”
毛彦志回应道：“是。”
“四哥，得给江原县第一所县学堂起个名吧？”赵扬对着赵抃问道。
“我早就想好了，就叫‘江原县学’怎么样？”赵抃道。
“好，好，”众人一起赞成。
5、江原县学 日
赵抃和杨瑜、毛彦志来到筹建中的江原县学堂里，十多个人正都在搬桌子，板凳，打扫和清洁卫生……
杨瑜兴奋地说：“赵大人，江原有史以来第一所县学堂终于创办起来了。”
“是啊，”赵抃说：“但还有许多事情要做，譬如怎么把一些爱读书又读不起书的普通百姓孩子拉进学堂来上学。”说到这里，赵抃对毛彦志说：“彦志，通知老汉朱春旺的小儿子，叫他来上学。”
“好，明天我去一趟通知他。”毛彦志说。
赵抃又对杨瑜说：“县衙还要去张贴告示，招来学生。”
杨瑜点点头：“我已经在准备了。”
“同时，县衙还要张贴告示，以优厚的条件聘请有识之士前来学堂给学生授课……”赵抃吩咐道。
杨瑜说：“我也联络一些同学，他们听说江原办起自己的学堂都愿意来当教师或兼课。”
“好呀，”赵抃说：“我也会尽量抽出时间，每个月亲自给学生授一天课。”
“谢谢赵大人！”杨瑜感动地说。
赵抃又对杨瑜说：“学堂的事你要多费心了！”
杨瑜连声道：“遵命，遵命！”
6、书房 夜
烛光下，赵抃正在备课，赵扬、赵抗也在诵诗阅经……
赵抃对两位弟弟说：“你们也要好好读书，赵拊前些日子也来信告慰，望你两要有出息。”他长叹一声道：“哥小时候读书非常艰难困苦，要不是幸得好心余仁合大哥相助，那能完成学业啊！自古至今有多少先贤刻苦学习成才的故事，你俩要好好学习。”
赵扬、赵抗重重地点着头。
此时，赵抃诗兴大发，赵抗忙铺开宣纸，赵扬忙蘸起墨，赵抃挥笔疾书写下一首《劝学示江原诸生》……
7、课堂 日
赵抃正在给学生授课，他朗诵刚写的《劝学示江原诸生》……
古人明教自诗书，浅俗颓风好力扶。
口诵圣贤皆进士，身为仁义始真儒。
任从客笑原思病，莫管时讥孟子迂。
通要设施穷要乐，不须随世问荣枯。
学生中有老汉朱春旺的小儿子……
赵抃在课堂鼓励学生：“从诗书里学习古人正名定分的礼数，出现浅俗败坏风气就应袋大力矫正它。凡口诵圣贤书的学生都能考取进士，言行符合仁义标准就是真正的儒家。任凭他人嘲笑原宪生
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