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的这篇文章，写的好哇，让人懂，到位。”贾校长也到肖兰的文章面前，仔细地阅读，他的心里很是佩服，他一向认为，肖兰写的材料，都非常地好，很合乎人的口味，又有自己的独到见解。
看完了文章之后，在校长办公室里，靳校长对贾校长说：“老贾呀，我看，咱们还得开个讨论会，明确一下，咱们学校到底怎么搞这个教育改革，让大家谈谈，特别是让肖兰谈谈，我看她的文章写的真好，解渴。”贾校长点点头说：“嗯，你说的对，今天下午七八节就开会吧。”到了第七节铃声响了，全体领导和教工都走入了会议室。还是由靳校长主持会议，他坐在椅子上，两手交叉握着，身体有点儿往左边倾斜，他闪了闪眼睛，看看大家，说：“今天，咱们开会，讨论一下，咱们学校怎样来办适应市场经济体制的教育，具体的干什么，大家畅所欲言，啊，谁也别闷着。”
靳校长说完了，无人发言。他看看大家，就说：“嗯，张凤智，你说说？”张凤智是个山东人，他镶着银牙，一笑说：“我也说不好，我还不咋明白，搞啥，就是，就是——啊，肖兰老师的文章不是列出了几条吗，还是让她说吧。”
大家的目光都投向了肖兰，靳校长也看肖兰，说：“肖老师，既然张老师这么说了，你就说说看。”肖兰听了，不好推辞，她就说：“以我的理解，就是我们学校搞什么样的教育，我们培养什么样人才的问题。”肖兰一说出这句话，大家都议论开了，觉得肖兰说到焦点上了。
肖兰接着说：“具体一点儿，就是我们怎么样教育学生，怎么样进行教学，但这可不能像过去那个做法了，我们得创新的模式，用新的方法。培养的学生，也得是新型的人才，就是有个性，有所创造的人，他们不是被动地学习，而是主动地学习，获得本领，成为适应改革开放建设中国特色的人！”肖兰的发言，太新颖独到了，大家都佩服地看着她，接着，大家也都热烈地讨论起来，靳校长看到这情景，心里很是兴奋，他不由得再看肖兰，见她还在说着……