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微微一笑。
接着，他就开始侃侃而谈：“在学校读书一定不要太贪玩了，得真正学习一些有用的知识。也许谈不上报效国家，但是至少应该为自己的将来作出努力的付出。当然，你还必须学会一些其他的能力。譬如，社交能力、合理的理财能力以及正确的消费观念的培养。”
伯明礼貌地请求道：“您能深入地谈谈这几方面的问题吗？”很显然，他对他的观点非常赞同并且还想做出进一步的了解。
“很好！有强烈的求知欲很好！”显然，他也很满意伯明的提问；于是，伯明又听到了他那粗犷的声音，“关于社交能力我想你一定很明白，我想这一点不用我多说。毕竟谁都知道，现在在外面做任何事都需要有朋友帮忙的。一个人总是难成气候。所以，你必须在大学里多结交一些形形色色的朋友，要学会和朋友相处。
“在理财方面，你首先要做的就是了解你家庭的经济情况，这样一来你才不会乱花钱；其次，你要把自己每个月的生活开支在月初做一个大体的计划安排，知晓你当月大概的开支情况；再就是，你必须清楚你的每一笔开销花在什么地方，能够准确地在月末的时候把你的钱花在了什么物品上做一个详细的描述。
“关于消费，我想你们这代年轻人比我们要懂得多吧。特别是国内的服装、饰品市场，可以说全是你们这些学生支撑着的！哈哈，当然，我要提的一点就是关于信用卡的使用，我想这也可以算作一种对消费的认识吧——”
这时，他站了起来。大约是要下车的缘故。果然，他从伯明身前走过，并且继续说道：“我要下车了，有机会再多给你讲讲这些知识。这是我的名片，有事的话可以联系我。”说着，他就递给了伯明一张名片。（这是伯明第一次收到别人的名片，所以感到极度兴奋和激动。）
“谢谢！”伯明激动地说。
中年男子下车后，伯明并没有端详他送的名片，虽然他一直处在兴奋和激动的喜悦中。不过，他倒好好想了想他说的那一席话，嘴角露出了一丝笑容。
后来，他回到了学校，开始给银生他们聊起这件事。他还想掏出那人的名片给他们看看，可是他找找口袋却发现它遗失了。
他再度激动起来，为了自己的鲁莽、粗心。是的，因为他现在只记得那人姓彭了，其他的信息他一概不知。
6
本来伯明以为在车上遇到了那个人后会有一个美妙的开始，可是他却把通向那种美妙开始的启程票（那张名片）弄丢了。这不能不说变成了一件遗憾的事情。
由美妙变成遗憾这只是人生中必然存在的现象（就像你小时走路一定会跌跤一样），而且出现这样的事情远远也不只有一件两件。
就拿现在的伯明来说，最初看见他大学的英文教师的职称是副教授时他也以为这是一个美妙的开始；每次上课也听得非常的认真，表现出了极其强烈的求知欲望。可是今天的这节英文课，让他完全改变了自己的看法。他觉得这也是一种遗憾了！
今天这件事情是这样的。
因为还有三周的时间就期末考试了，而伯明他们班上的实训费还没有花完，所以这位副教授就决定在这节课进行“单词接龙”比赛，并把实训费作为奖金发下去。当然，这时人人都是赞成的。可是在比赛中，伯明却发现极大的不公平存在了。那就是，英文好的同学如果没有在规定的时间内把单词说出来的话，他们是可以延长时间而不会被罚下去的，但是差生就不行了。并且更让伯明觉得气人的是，后来剩下五个英文好的同学争夺前三名的时候，他们已经可以翻看英汉辞典了。
伯明当时见状，简直就气得要破口大骂起来了。因为他是万万没有料到在大学校园里还会有歧视差生偏袒优生的现象出现。
可是，事实就是如此：那种只有在小学和中学才会出现的现象居然在大学里也不可避免地出现了。
后来，伯明看见很有几个学生有点反感的思想后他连课也不愿上了。他深吸了一口气，想借此平息心中的反感和怒意。但是，这样做并没有太大的效果。他觉得他看着那位身材矮小、戴着眼镜的女教师就恶心起来。
所以，在他看来，最好的办法还是逃离教室。这样做并不能说不算大胆。（毕竟这个副教授是很严格的，上课期间基本没有人逃过课。）他想喊上银生或者阿敏一起出去，可是他们之间没有谁愿意这样做。
这时，他可不管这么多了。因为他总不能强求别人去犯险。所以只好独自逃课了。
好吧，这个撒旦还是自己一个人去做吧。他这样想后，便从座位上站了起来。
他穿过中间的过道。那位副教授则津津有味地讲着如何分这些奖金的问题，她对伯明的离开根本没做理会。
出了教室后，一切都变得明朗多了：日光熠烁耀眼，树木苍劲有神，甚至还有鸟儿在四处啁啾。他此时正穿过操场，有个染着金色头发的年轻人口里正唱到：疲倦的人慢慢无言，郁闷烦乱的心情像与世隔绝……
伯明匆匆看了这人一眼，面无表情地从他身边走过。可是，马上他就停脚了。他这时才意识到自己根本就没有想好要去哪里，要去做什么。他在教室的时候只想过迅速离开那里，可没有想到要去哪里、去干什么这些问题。
那么说，他的离开显得太盲目了？的确如此。他即刻便意识到了这个问题。
那么，对他而言最好的去处是什么地方呢？图书馆。——只有图书馆。
7
伯明离开教室虽然不能说是明智之举，但是那位让他感到恶心的教师却没有因为他不遵守课堂秩序而辱骂、责怪他。对于这一点，伯明的解释是：临近期末，教师是不会太在意学生的课堂表现的。事实也是这样：最后这两周，各科的教师对学生的要求都宽松得多；甚至，大家想干什么就干什么，连不去教室都可以。
但是，勤学的人们却并不因此而对自己的要求松懈下来。甚至，这其中有些人还怀藏着伟大的抱负，要把自己的名姓镌刻在校史的册簿上。
很显然，伯明可不是这样的人。甚至，他们寝室的银生、阿敏和阿吉都不是这样的人。他们太过普通了！也许（这芸芸众生中的）他们以前有过抱负，可那毕竟过去很久了。现在他们只发现大学是一个消磨人意志的地
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