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化和引导后，他们的学习就有了少许动力，不断催化融合之后，毅力叠加动力，学生们的考试分数呀，就像春雨过后的竹笋，噼里啪啦地往上蹿，这才不到一个月，班风和学风就大为改善。
初三学生们所取得的成就，离不开陆青青和吴晓的付出，陆青青每天开着qiruiqq，大约6点回家，再晚吴晓就不答应了，因为天一黑，他怕路上有危险。而吴晓自己呢，每天晚上不到8点，基本上是不离开学校的。他总是让陆青青先辅导学生的语文和英语作业，并且一起帮忙，然后等陆青青批改和讲解完毕了，他才开始井井有条地从文科模式，切换到理科模式。
每天早出晚归，吴晓自己都觉得对不起儿子天天，他好担心天天会把自己当做是妈妈的翻版，不关心他，也不顾家，好在国庆放假前一天上午，吴晓接到了教育局人事科副科长赵大海打来的电话，让他下午两点去一趟葛局办公室，有事找你谈话。
吴晓不明就里，以为自己在办学上出现了什么纰漏，还是沈圣儒眼红自己所取得的成绩，在领导那里打了小报告。下午他心怀忐忑地来到副局长办公室，小心敲开门后，他看到葛局腰杆笔直地坐在办公桌旁，手上正拿着两篇作文复印稿，在目不转睛的阅读品评。
“小吴同志，你很能干呀！”葛局郑重其事地夸赞道。
听到葛局这句话，吴晓一颗悬着的心算是放了下来，葛局叫自己来不是为了批评，而是为了鼓励自己，“葛局您说笑了吧，我们星星希望学校百废待兴，我的能力还有很多欠缺。”
葛局闻言，认真注视了吴晓一会儿，暗想年轻人就是年轻人，长进速度超乎想象，一个月前在他面前尚且彷徨不安，现而今，都学会说客套话了，但是他并不喜欢油腔滑调的属下。葛局自己也是教师出身，靠着自己的教学能力一步一步做到校长，然后升入教育局担任副科级领导职务，他语重心长地教育吴晓道：“作为人民教师，一定要高风亮节，千万不要被社会这个大熔炉给同化了，小吴你懂我的意思吗？”
吴晓哪能不懂，他晓得葛局是一位真真实实的好领导，便连忙点头答应，谦卑地接话道：“葛局长教训的是，吴晓一定铭记在心。”