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西是合理合法，无论其贵贱。”柳留梅说。
古往今来，玉镯以表示圆满的简洁造型，并以鲜绿或嫩白的颜色为人所爱，更受女性青睐。玉镯的用料一般是玉石中种料上佳部分，无咎无裂。润泽嫩质、晶莹剔透，诠释着纯洁高雅的品性。柳留梅望着眼前色泽鲜明的玉镯，认为佩戴在自己可爱的义女手腕上，恰当不过。
曹警官多年前办案，遇到一位自称海外归来的贵妇人，其实她是骗子，这年头只要有本事行骗，基本上没有人过问。而这海龟的所谓贵妇人，因为涉及窃取国家机密，被公安部门注意，曹警官参与侦查，从她手腕上的不值几文钱的假玉镯发现破绽。这以后曹警官对金玉古钱币产生了研究兴趣，他对市场上有关金玉金石方面的真假很有鉴别眼光，他近期参与一件省级贪官的案件的侦查，从贪官家中发现许多金玉器具和名家字画，经鉴别许多是赝品。
“这对玉镯，我疑是明代甚至更早年代的产品，玉质上佳，价格不菲。他没有去市场变成钱，说明此人品质上有可取之处。”曹警官说的“他”自然指小琴的前男友。
“坐了几年牢，也许有了醒悟，社会的希望是好人不变坏，坏人能变好。社会再富裕，人的品性很贫乏甚至恶劣，社会没有希望。”柳留梅从事了多年教育，对人的关注比一般人更深。
“留梅。”多年来的交往，柳留梅同曹警官可说是知交了，曹警官随小琴称呼柳留梅，“小琴留下个锡茶壶，壶里有个纸条，写有你的名字，我想这应该是小琴留给你的。” 曹警官从提包内取出一把锡茶壶
中国对锡茶壶的爱好由来已久，认为它既有适当的密闭性和一定的透气性。其吸附性好，能吸杂质。。
柳留梅对这把锡茶壶并不生疏，曾经借用它在公开课上作道具。
那堂公开课规模比较大，选择是在小琴当班主任的班上进行，这个班学生思维比较活跃。因为是柳留梅主讲，许多学校的语文老师都来了。
这堂课讲中国汉字的的特点：缺一不可的音、形、义。
现实概述汉字的特点，然后拿出锡茶壶，柳留梅让一位男学生上黑板写出壶的名字，这男生写：鍚荼壼。
“这三个字写对了没有？”柳留梅问。
“不对！错了。”一位女学生举手回答，柳留梅让她上来改正。
“应该说，前面一位同学的字，倒是没有写错，但是作为锡茶壶的名称写错了，女同学改正了。”
柳留梅给鍚荼壼三个字正音：YANG/TU/KUN。接着释义：鍚，是以往使用驴马年代的马头上的金属小铃，马行走时发出悦耳的铃音。荼，苦菜一类的植物。壼，原意是王宫中的路，指代宫内。“壼奥”一词，释为宫中幽深的小巷，可比喻很深奥的道理。”
实在说，听课的老师中，也不一定都能读准“鍚荼壼”三个字的声音。
柳留梅微笑着问：“哪位同学能比较‘锡茶壶’同‘鍚荼壼’的字形区别？”
学习委员举手答：“后面的三个字，比前面的三个字，各自多一画。”
“你回答得很好。”柳留梅及时鼓励，“因此，同学们写字的时候，不能随意多写一笔或少写一笔，在音形义上多下功夫。特别要习惯准确辨别字形，就像你们的班主任，她能够在黑夜中，辨别你们每个人的身形。”不忘幽默一下，同学都笑了，小琴的脸红了。
这一堂课，给学生以及本校和市内其他学校的老师留下深刻的印象。回到宿舍，小琴一定让柳留梅请客，为她公开课的成功。“我这把锡茶壶就送给你了，因为你提高了它的声价。”
“我哪敢要？这是你母亲给你的，指望你生个大头儿子呢。”柳留梅笑说。事实也正是这样，带把的锡茶壶是男性的象征。以往江南人家陪嫁女儿，都要打制一把锡壶，希望女儿早生儿子。
回忆同小琴在一起的点滴情趣，仿佛这事就在眼前。但是柳留梅高兴不起来，物是旧物，人已不再，睹物思人，柳留梅的眼红了，曹警官很自责，为何现在就亮出这把壶呢？物同人同鬼一样，何时显形，其效果是不一样的。
“留梅，我已经决定，从机关调往学校。这里有所高级警校，需要教师，我同校领导谈了，希望到学校搞教学。其中有门专业课，正是我比较熟悉的，也是我平时研究的方向。我要说不在行政上任职，这个想法自女儿出生后就有了，只是小琴不愿意我放弃熟悉的公安工作，就这么牛郎织女的近十年，要是我早点过来，小琴怕不会累出病来。”
“这你要考虑成熟。小琴刚走，你也不宜在这时候有大动作。你放心的话，女儿在我这里放着，你妈你岳母都不在了。我母亲也同意在我这里住上一阵，她完全可以照应你女儿，晚上跟我睡，她也习惯了。这里的环境她熟悉，不至于你带到那边，她一时不适应，影响健康和学习。”
“女儿放你这里，我是再放心不过的，只是给你添了大麻烦。”
“我同小琴，这么多年形影不离，情胜姐妹，她的孩子就是我的孩子，不存在麻烦不麻烦。你在那边一定安心工作。我已经把电视上的视频按上，方便你同女儿见面。照小琴在的时候，该来看女儿就来看女儿。”柳留梅说到这，觉得有点欠妥，缓了缓说，“父爱对女儿是很重要的。”
“我想给小琴出本纪念册，她的文章和有关相片请你收集一下。她的工作情况请你有空写一下。”曹警官说。
“你的想法很好，我一定写一篇。可以出厚厚的一本，她的育儿日记和育儿博客就有几十万字。”
“她的论文怕也有十多万字。”
“该死的论文！”柳留梅不由得骂街，“我始终对中学教师评职称必须要有几篇论文持异议，这影响了教师把精力投入教学。许多人是拼凑论文，小琴却是经过认真思考和广泛查资料，一字一句艰难的写成质量比较高的论文，这很化精力。她的高级职称的获得，当之无愧。
就在小琴离开红尘世界的后三天，柳留梅同小琴等全校八位教师的高级职称获得评审通过，通知到了学校。如果小琴还在，两人一定要痛饮的，并非是因为名誉，而是感慨于各自在教师这条崎岖路上艰难的奔波和付出，总算有所肯定。人这个动物，有时候需要某种肯定。但是，小琴已经离开生动而艰难的动物世界，离开人生这
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