第五十五章 公关

“老师，您别激动啊！”张帆没想到关老师的反应这么大，被吓了一跳。

“张帆啊，老师知道你成立这个学习小组是有用的，可你不能总搞这些特立独行的东西啊！”90年代还信奉集体主义，尤其是学校这种强调集体活动的场所更是如此。关老师见刚刚有点把张帆吓到了，因此重新稳定了一下情绪，缓缓说道。

“老师，我这么做是有原因的！”张帆早就想好了怎么说。他边说边将手中的试卷递了上去。虽然只是每样一张试卷，可这一大捆也足有2-30张了。

关老师接过试卷扫了两眼，疑惑道：“这是哪里弄来的试卷？你刚刚在教室里摆的那一大摞也是这种试卷吗？”

“呃，是的。”张帆说着把父亲通过别的渠道搞到外市试卷的事和关老师说了一下。然后又道：“我给您拿来的这一套是油印的，可能不太清晰。我的意思是将来我把那套原始的铅印版拿来，您在组织人手去印，说实话全班的试卷让我一个人印，我真有点吃不消。”

1990年根本没有复愈这么高端的东西，那阵复庸都是用油印。油印需要刻蜡纸，再将油纸铺在蜡纸上进行印刷。每块蜡纸只能用十几次就得重新刻，比起后世的打愈不知道麻烦了多少倍。因此张帆说自己吃不消也确实不是妄言。如果全班的试卷都让父亲张建国来印的话，就得拿到父亲的中学去印，如果纯花钱印的话，张帆家就破产了。

关老师却没有在意张帆说的后半句，她一听说张帆的这一卷试卷是从外市搞到的，直接推开小教室的门就走了进去。也不管惴惴不安的赵海川等人，关老师拉了把椅子坐下，开始翻看这些试卷。

其实数学，物理等理科题怎么样，关老师也看不出。她也只能认出她本科英语的好坏。关老师简单看了看，见这几套英语题出的难度适中，而且也都是学校平时没有出过的题，看来确实如张帆所言，是外市的练习题了。

其实这种题的价值最高，一方面是外市的题，本校学生没接触过，能够起到很好的训练效果。另一方面本身这些城市也统一使用全国卷，属于其他各市教师的精锐集体做出数套给煤都二中的学生进行特训。真不知道张帆的父亲是从哪弄到的这套题。

关老师看了看张帆，见张帆还在一旁眼巴巴的看着，她知道张帆的意思是想把这个小组独立出来。想到这关老师不禁有些好笑，张帆这么一搞，她就算想驳了张帆的面子也不行了。因为张帆提供的这些试卷，完全可以堵住所有人的质疑声。于是关老师似笑非笑的瞪了一眼张帆道：“你们就现在这个教室里自习吧，但是记住不许吵闹，不许做与学习无关的事情。我先去向校长请示，有问题我再来找你！”

“好嘞！老师您慢走！”张帆立刻读懂了关老师话中的潜台词，这意思就是如果没啥特殊情况，这件事就算是定下来了。张帆将关老师送出教室，回到讲台上开始布置任务。

关老师不同意张帆的学习小组独立出来其实还是怕他们年轻人，自己把握不住自己，浪费了宝贵的学习时间，那可就得不偿失了。她却不知，张帆非但没有这种打算，反而准备在学习小组里开启强度堪比十五年后的题海战术。

张帆将一整套试卷全部发下去后，站在讲台上道：“由于咱们现在是平时练习，因此我就不给大家弄得过于紧张了。不过我还是建议大家，掐时间做题，哪怕是没做完，也要记录时间，不断训练自己的做题速度。”

“一套试卷做多久比较合适啊？”赵海川在下面举手问道。

“这个没有固定的规矩，我的建议是，语文作文不写就把标准用时减掉1小时，其它科目各减掉半小时。刚开始大家可能题做不完，但经过不断训练后，我相信大家的水平都会有提升。好了，现在你们手里的是所有7科的试题，今天的任务就是把这7科全部做完，明天再来领新的试卷。”

底下的小组成员稍微议论了一下，就纷纷埋头开始做题。说实话，一天7科，平均每科1.5小时，这个训练量还是相当大的。总计11.5小时的训练时间，估计从此以后大家都得在学校呆到9点以后。

可小组的每位同学都没有任何怨言，他们知道，如果不是张帆，可能他们根本做不到这些外市的题。对于90年代初的学生来说，他们根本不怕试题多，他们大多数时间怕的是试题太少，以至于只能干看着书本使不上力气。

张帆也同样在做题，他需要一部分训练量来保证熟练度。只不过相比下面苦练的同学们，他的题海训练在前世已经完成的差不多了。现在的张帆只需要适当的做题，保证不要手生就可以了。

在做题之余，张帆思考的更多的是系统层面的考量。比如1990年是采用标准化考试的第一年，这个标准化考试如果真说起理论来，能把张帆也绕晕过去。张帆现在更多的想的是，怎么通过训练，让小组内的同学们在考试时具有先发优势，这就已经足够了。

除此之外，作为一名重生者，张帆清楚的知道1990年的高考语文作文题考了什么。虽然在他的前世，他参加高考那年已经是将近二十年后了。可张帆从小就喜欢瞎查瞎看，因此他很偶然的看到过1990年的高考语文试题。如果张帆在考试前点拨一下作文，或许小组内的同学单单作文这一项就能和其他人拉开10分-15分的分差。

可押作文同样也有一定的风险，毕竟一个学生在高考前几个月就押中了作文题这种事实在是太过惊世骇俗，张帆也没想好到底要不要这么做，他咬着笔头陷入了沉思。

就在张帆神游物外时，关老师拿着那一卷试卷敲开了校长室的大门。校长关强一看到是三年二班的班主任，放下笔摘下眼镜道：“关老师，不会又是为了张帆的事来的吧？”

“呃......”关老师苦了下脸，看来这张帆已经在校长这挂上号了，现在校长只要一看到她立刻就想起张帆。可尽管不愿意，但事情该说还是得说。关老师将手中的试卷往前一递，把整个事情的来龙去脉和校长说了一遍。

关校长现在是一听到张帆就头疼，听完了关老师的叙述后，他捏着眉心不悦的道：“这是要搞小团体啊！这种苗头实在是要不得，如果任他这么搞下去，下面的同学老师免不了都要有意见，怎么这种事情你都答应他？小关，你不能太惯着他了啊！”

关

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