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到的，但我们会按东方老师的要求去努力的。”
东方宏笑道：“好吧，让我给你们一些力量，你们很快就会知道能不能做到了。”说着他向众男生伸出手，与大家分别握了一下。众男生一阵惊异，但这回都是惊异自己，在与东方宏的礼貌相握的几秒中，身下都是一紧，舒服得险些失态。
都调理了一遍后东方宏开讲了。他知道汉语的名词没有格的变化，也没有性和数的区别。动词不分人称，也没有时态。这一不同于欧洲语言的特点，令很多外国人学汉语找不到规律。尤其是一个词语存在多词性现象也就是多义词更让老外苦恼。所以东方宏没有讲理论，而是从大量的实用例句入手，反过来涉及名动形代数量六大类词类和主谓宾定状补词性，偶尔带些主谓结构、动宾结构等语法。讲得深入浅出，生动活泼。而最让大家欢迎的是，东方宏不止用英语讲解讲得地道，而且关键之处分别用大家各自的母语解释清楚。
用母语讲解优势太大了，有时用英语也不一定能解释清楚，尤其是例句对照，用母语对照会更加形象和透彻。东方宏变换着七、八种语言在讲解，听得众男生眼里直冒小星星。
留学十三太保都觉得东方宏讲得好，每句都能听明白，更恐怖的是都让他们记住了。其实东方宏边讲边做着调理，他们很快也都到了过耳不忘的程度。过去他们学一本常用中文一百句就用了大半年时间，今天只这一课就扎扎实实地记住了上百句可以举一反三的例句。
众男生交流验证着各自的发现，然后一齐看向了东方宏，看向了他的手。他们得出了一个结论，是这位东方老师的握手，真的赐予了他们力量。
东方宏迎着他们的目光笑问：“这回你们有没有信心超过中国学生？有没有信心再学几门外语？”
经过调理的众男生，思维自是远比过去灵活，南妮儿大方地上前拉起东方宏的手问：“东方老师您是说，我们以后学什么都会有今天的效果吗？”
“是的同学们，从今以后，只要是你们听到过、看到过的内容都会记得。”东方宏肯定地告诉大家。
“东方老师，我喜欢弹吉他，是不是以后听一遍就会弹了呀？”巴西的迪亚斯也上前拉着东方宏另只手问道。
“东方老师，我是跳舞的，以后学新舞，看一遍就可以全程跳下来是吗？”印度男生加拉瓦开心地问道。
东方宏冲大家微笑着点着头，心里也很开心，他们都是撒在各地的种子，将来说不定会起到一些作用的。然后他答应大家，如果不出门的话，一周来上一次课。
短短两天，有了七剑客和留学十三太保两个团队，东方宏还想着晚上参加缪沙沙的酒会，或许还能拉出一个司二代团队。刚才讲课时卜游来的电话再次相邀确认，这么迫切的心情也算是有缘人了。
留学十三太保不舍地拥着东方宏走出留学生楼，众太保挥手道别的情景引路人侧目。在东方宏就要拐入路边的树林里时，南妮儿突然越众追了出去，何塞拦住大家，目送着南妮儿在一棵大树下追上了东方宏，众太保望了几眼说笑着回身上楼。（未完待续）