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第126章 教育的意义

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看着那些穿梭在人群中干着相对较轻工作的孩子,张云峰有些触动。那些孩子大多是失去了父母亲人的孤儿,为了能过活下去,他们或主动或被动的前往了工地。

要知道,一个种族的前途很大程度上要看他的后代发展情况。现在这些孩子们没有得到应有的教育机会,将来他们的成就注定有限,大部分人也就是成为一个工匠,或者农民,又或者一个士兵。

虽然在这些岗位他们也能发挥出自己的能量,做出贡献。可是现在人类面对着前所未有的危险境地。稍有差池就是亡族灭种的后果。

于是张云峰借机会向三皇子提出了一个建议,那就是让那些负责开展基础建设的官员,每天下午天气炎热的时候给那些孩子们授课,也不要求授予多么高深的理论知识,就是简单的识字课程就够了。

等这些孩子们长大之后,有着一定的识字基础再学习其它的知识就会变得容易很多。

一开始三皇子还有些奇怪,因为这个世界知识是被少数贵族世家垄断的。那些普通人一辈子也不见得能够学到什么,最多是地方官教导一些忠义的观念。

可是张云峰举了一个例子,就让这位心高气傲、志向远大的皇子同意并开始执行这个做法。那就是石开山和小豹子在这次战争中的贡献。

石开山做为一个经过进修学习的军校学生,掌握了非常扎实的知识,并且在平常的带兵过程中实际运用,虽然一开始遭受了极大的损失。但是他绘制的地图,还有教授小豹子等亲兵的知识在后续的战斗中都发挥了不少作用。

地图直接提供了让张云峰从蜥蜴怪物防线外突破的路线,而小豹子和其它石开山带过的亲兵后来都成为了重建守备兵团的骨干军官。并且在镇南关攻守战里取得了十分重要的成绩。

与之相对的就是那些平时疏于训练的前守备部队,不说那个判断失误导致平南郡城失守的将官,大部分的原守备士兵只知道一股脑的向着蜥蜴怪物冲杀,虽然英勇有余,可是缺乏战术素养的他们大部分都没有蜥蜴怪物造成太大困扰,反倒是成为了对方的口粮。

这就充分说明了一支有知识的队伍和另外一只缺乏知识队伍的差距。当然这不是全部的区别,两者的差距会随着时间的流逝变得越来越大。

三皇子景云华的身体随着胯下的战马一起一伏,他的大脑也在飞速的运转。虽然开展对这些少年的教导要付出一些工作量,看起来不太划算,但是张云峰给他画出了一个未来的场景。身为皇子两者间的区别还是能够看清楚的。

他现在考虑的是自己这样做,要在现有困难的物资供给中抽调出多少,而那些少年到什么时候才能给予他回报。

不过思考了不到一刻钟,他就下定了决心,叫过路边正在组织施工的官员,把刚才张云峰提出的想法,让这个官员记录下来,并且传达给所有施工队的负责官员。

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