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第四章 归来,一切尚好

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有的人,却至始至终也没有找到治病的药方,人与人之间在学习上的差距,也随着这些因素展开。

系鞋带也有一些浪漫的技巧,男生多半不在意这个,可对于女生,能把一双鞋的鞋带系的花里胡哨,最简单而又美观的莫过于系“蝴蝶结”了。赵小猫突然在一节没有老师的自习课上对“蝴蝶结”用一种莫名其妙的幻想,于是拜师于付晴。

“根号2,教我系蝴蝶结嘛,我感觉我这样原始的系法太过于老土了,想跟上时代与浪漫主义的步伐。”赵小猫哀求地对着付晴说道。

“好嘛,你先解开自己的鞋带,看着我的手是怎么操作的,很简单的,依你的智商,三下五除二就能学会。”付晴充满耐心地说道,脸上露出了一份得意的笑容。

“恩,好的,小师傅”赵小猫说道,随后就低头去解开自己的鞋带。

“这样,这样,再这样就好了,看懂了没?没看懂我再来几遍。”付晴耐心地说。

“这样,唉,不对哎,你系慢点试一下,我记不住。”赵小猫说道,脸上充满着尴尬。

“好嘛,看好了,没事,一步一步来,很简单的。”付晴鼓励着小猫说道。

就这样,反反复复,一次又一次的言传身教,小猫在那节课的尾声之时茅塞顿开,终于学会了。

兴高采烈的小猫在闲暇之时,总是会鬼使神差地把自己的鞋带解开,然后在用付晴教他的方法系上,一次一次的练习,他终于把这种方法练得得心应手,他也时不时的在寝室得意洋洋地炫耀着这种特殊的成就。

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