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他向阿宾点点头：“谢谢你，我今天会在这里停下来。我想鼓励他们。我常常奉告他们，纵然他们输了，他们也要抬起头来，面朝上。这类挫败感将可以或许面对未来的挑战“。
“好吧，感谢赵锻练。”阿比恩看着赵锻练再次抬开端朝着他的球员大步走去。他的心里充满了复杂的感情。虽然他很高兴赢得东部大会，但他因为李杰的情况而伤心。
一个垃圾桶不禁要想，李杰是华夏有多少所学校的缩影？当然，重要的是要追求学生的学习成绩并将学生安置在一个叫做阅读的监狱中，但学校的“学习”和学生的“学习”代表了学习。而学习可以从各个方面入手，世界这么大，真的能靠阅读所有的知识吗？学生是否真的为他们的未来，学校的进步或满足父母的期望而学习？