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郭秋兰用消毒剂把床上喷洒后，将被褥铺好，叠得整整齐齐，装衣物的密码箱推入床下，日常用品放进供赛芙使用的橱柜，取出钥匙，把寝室门锁好，带领小邱津津有味地在校园走了一圈，蓦地发现，脚上踩着一片金黄的地毯上，定睛一看，原来是一片片银杏叶合成的“地毯”，踩上去还有“沙沙”的响声，比真地毯还要舒服。此时令她想起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化坐春泥更护花。”她捡起一片银杏叶仔细观察。它的表面略有粗糙。一片薄薄的银杏叶，多么像一把小蒲扇，又多么像蝴蝶的一叶翅膀呀！那长长的叶柄拖在叶片后面，好像一根长长的辫子。叶片上似乎没有叶脉，
一阵“哗哗”的摇曳声中，梧桐叶从树上落下的声音。它们时而像降落伞，徐徐下降；时而像一群飞燕，悠然滑翔；时而又打着一串串秋千儿，簌簌飘落，她好奇接住了一片梧桐叶观察起来，它的手感并不光滑，虽然颜色和银杏叶很相似，可叶脉却清晰可见，像是一幅神奇的彩绘图，这一点与银杏叶真是天壤之别。校园内还有不畏严寒的松叶，依旧青翠的冬青叶，精巧细致的棕榈叶，每一片都如此可爱动人。是秋叶，给人们带来丰收的喜讯；是秋叶，装点着秋天。多姿多彩的秋叶啊，你们正从枝头落下，从第一丝瑟瑟的秋风吹起时，也正是这丰收在望的秋季，自己有了女儿，如愿以偿地安排她进入校园，一直要让她朝着理想境地不断迈进，直到自己原意从事社会职业为止，以后的事一件件地办，路一步步地走。
校园楼房鳞次栉比，校园有朗朗读书声，唱歌声，体育场有学生从事各种体育活动，一切都是井然有序，真是一个让学生获取知识的好地方。
秋兰和小邱走了一圈，小邱感慨万端：“现在只要有一定的经济实力，进入这样的校园，学习、住宿环境真好，比起乡镇办的学校好多少倍。”
秋兰毫不隐晦：“加强教育投资既是兴国之本，也是一个家庭培养子女的必经之路啊。”
小邱怀着羡慕和敬佩之情：“哎呀，一个人生在你们这样的家庭就是幸福，可以无忧无虑地进入这么好的环境读书，如果是农民子女，即使有读书的能力，未必能有这么好的读书条件。”
秋兰驳斥他的观点：“其实，现在的年青人，未必都是条件好就能钻书，还是要看素质教育的效果，现在很多家庭都是独生子女，有很多孩子在家长的溺爱下，越来越任性，天是老大，他们就是老二，简直把多年相传的优良传统都丢得差不多了。”
小邱谈自己的感悟：“郭医生，你女儿好懂事哟。”
秋兰不想说出心里的隐痛：“她在磨砺中成长，但愿她一往无前永不败退，我只能在能力范围内给她创造较好外部条件，内因是否发挥作用，一切都靠她自己努力，小邱，走，我们到校长办公室去座座。”
小邱试探她的口气：“双休日我来给你接她。”
秋兰和小邱朝宁校长办公室方向走去，秋兰制止：“不用，平常她没有多少东西，她回来就赶车，学期结束放假带的东西多才接，要把爱子女的心沉湎在心里，不能表露，否则，效果会适得其反。”
小邱对她明镜似的教育子女的方法十分佩服。
他们来到校长办公室，宁校长收起阅读的文件，立刻给他们安排在侧面的沙发上殷勤看座，各泡一杯咖啡放在茶几上。
秋兰客气一番：“不好意思，打扰你了，宁校长。”
宁校长笑道：“郭医生，你千万别这样说，家长能把优秀子女送到我们学校来读书，是对我们的信任，我们有义务将我们学校教学框架给家长作一些简单介绍。我们全封闭式教育，主要是培养学生在德智体全面均衡发展，每天的日程安排得很紧凑，从早上起床到晚上就寝，严格按照适应他们身体需要和心理特征提升综合素质，我们学校为全国名牌大学输送了不少生源，自从开办实验学校到现在，通过国内名牌大学毕业后，进入国际高级院校深造的近五十人，有件事必须先给你们说明，我们不放‘双休’日，每个月只放两天月假，没有最特殊情况，学生禁止出校门，学生急需购买的日常用品只能在学校里开设的超市购买，商品价格都是总务处专人审核，一般情况，轿车是不能进校园，包括老师的车，接送老师上班的车，都只能在校门外等待，我们这些规定主要是预防外界噪声干扰学生的学习和生活。”
秋兰表态：“谢谢您，宁校长，我们尊重学校拟定的各项规章制度。”
宁校长同时把对赛芙的初步安排进行交流：“刚才，卧龙中学文校长专门打电话给我，要我们加强对她的培养，她的割爱忍痛才把赛芙转入我们学校，要我们重点培养，我准备安排她在班上当学习委员，发展为团员，安排她进支委，并安排她进入尖子研讨小组，攻克同学科学习难题。你别从表面看姜老师很冷漠，他是我们花高薪从别的学校挖来的，现在是我们学校培养尖子生的顶梁柱，他管理学生，抓教学质量非常优秀，我们学校培养的高才生绝大多数是他的学生。”
秋兰慷慨陈辞：“感谢宁校长为我女儿学习提供如此好的环境，为她全面发展细心关照，有了你这样的好校长精心照料，我和老黎就放心，她们用钱取钱是否方便？”
宁校长更是胸有成竹：“各个银行，邮政储蓄，信用社在我们学校都设置了自动取款机，还可以在我们总务处刷卡消费。”
秋兰仍然保持低调为人的观点：“宁校长，赛芙的安排你们就按具体情况灵活处理就行，我们没有其他要求，绝对不能使你们为难。”
宁校长表露自己的观点：“我们对朋友子女只能在收费问题上按照老师子女的收费标准对待，在安排学生从事学习活动，如果没有文校长的推荐，我也不会另辟蹊径，我们对学生参加学习活动的安排一律实行任人唯贤而不是任人唯亲，如果不是这样，不仅不能促进学生充分发挥主观能动性，反而是害了他们。”
秋兰坦然自若：“我就是担心这件事，既然你能这样襟怀坦白，我就放心了，凡是贵校对学生方面的规定我都坚决支持，绝不拖学生的后腿，我也会教育小女严格遵守学校的规章制度。”
宁校长喝茶后，开诚布公地与她交流：“开学期间，我几乎都要与干部家长交流，先谈明观点，还是有个别家长接受这种方式有一定难度，我也只好尊重他们
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