量化提升加重担

明月听到小栋在电话里的解答，十分激动拥抱住赛芙：“谢谢你，大姐，现在我终于能做出决定了，读理科班。”

说话非常慎重的金莲倾诉由衷之言：“赛芙，你在家好受宠哈。”

赛芙想起农村的家就毛骨悚然，想到自己现在是团长女儿的身份，既然到了此时，也只好撑下去，胸有成竹地泰然回答：“是啊，我们祖孙三代和睦相处，相敬如宾，我担心他们把我宠坏，我妈教育我，要永远保持劳动人民的本色，我们老师告诫我，一定要做到胜不骄败不馁。你呢？”

金莲淡然地笑道：“我们家就不像你家，是一个综合教育基地，爸是正规革命化教育者，妈是一位孔夫子灌输传人，我是一个数理化爱好者，一家三人处得很融洽，但是，没有多少亲情，你家是浓烈的亲情逐代传承，充满温馨与友善。”

明月坦然自若：“我喜欢亲情、友情，不喜欢冷漠。我家只有铜钱的臭味，也缺乏人与人之间那种纯净的情谊。”

侯瑞欣慰感叹：“我家就是艺术气味太浓烈，爸爸钻研他的艺术风格，妈妈锻炼歌喉，我就是想发展综合艺术。”

赛芙深有感触：“我家虽然是军人为主，一切大事都是婆婆撑舵，她有慈祥正义的家风，别看我爸是团长，在我爸面前就像一只小绵羊一样的温驯，真是乡间的古话，家有一老，如有一宝，我们老家也是农村的，全靠婆婆严格的家规，两个姑妈凭实力考上中专在外地安居乐业，父亲考上军事院校，哥哥考上军事院校毕业后就在部队当军官，现在唯一让她老人家省心就是哥哥的婚事，她多次催促，哥哥一心想先创事业再谈婚事的理念不动摇，近三十岁，已经是连长还没耍女朋友。”

明月十分羡慕：“大姐，你真有福，能生长在这样的家庭，集优秀的人性化、亲情化、温馨化、欢乐化融合为一体，现在像这样好的家庭的确难找。”

赛芙内心夸赞爱心之家：“更有趣的是，爸爸和哥哥每个月发了工资就交给我妈，他们因为吃、穿几乎都是部队伙食，他们不知道钱如何用。”

明月马上补充：“民主化，光明磊落化，难能可贵。我如果能够成为这么好的家庭成员，做梦都会笑。”

赛芙暗示：“妹妹，努力吧，我给你们提供方便条件。”

侯瑞干脆把她们的关系挑明：“好啊二姐，你这么快就重色亲友，你们两个动作也太快了，结拜姊妹跟着就要成为亲姊妹了，原来你们说我敢爱敢恨，我看啦，有人手脚比我还快，还没见面就把心都蹦出去了。”

明月知道她是在取笑自己，反而故意让她生气：“现在这个年代的人，只要发现机遇就不能放过，我梦寐以求就是要进入这样的家庭，现在我就努力考上军事院校，小妹妹，羡慕吧。”

侯瑞补她气得顿足捶胸：“好啊，你这个二姐真是一个重色轻友的家伙哈。”

赛芙看出明月是故意气她，开导侯瑞：“四妹，你这人动嘴不动脑，现在我们都才读高中第三学期，还有两年才能参加高考，大学还有四年，这个账你没算啊，你二姐故意逗你开心，你还要当真呀，真是一个有口无心的毛孩子。”

侯瑞仔细端详明月，她没有异常表情，如果一个姑娘真的谈情说爱绝对不会是这样漠然置之，终于明白她是在故意戏弄自己，马上对她进行报复：“二姐，小妹祝贺你哈，明天我就去给你准备新娘所需物品喽。”

果然，侯瑞的话击中了明月的要害：“好啊，你这个小妹居然巴不得当姐的嫁人，好，姐明天把你介绍给金添。”

金莲看她俩的玩笑越开越大，马上采取引开话题的方式扭转她俩的尴尬玩笑：“三位妹妹分析一下，学校啥时候能做出分班决定？”

赛芙豁然贯通：“我来得较晚，无法判断，看聪明伶俐的二妹和四妹分析一下。”

金莲与赛芙这个办法真管用。

明月想后泰然回答：“我分析就在近两天。”

侯瑞认真分析：“对于这样的工作，他们学校领导是轻车熟路，只是把名单分开，调剂科任老师，调整一下课本，说不定他们此时正在研究，明天上午就能见分晓。”

果然像侯瑞分析那样，广蜀实验学校教师办公室灯火通明，宁校长正在主持召开高中第二学年八个班学生分为文科和理科班之事。

宁校长先作动员：“今晚请学校领导及各位老师商量分科分班之事，我们根据三大原则，一是成绩分编原则，按照摸底考试成绩划线分配，重点保证尖子班的实力，为考入重点大学储备生员，二是学生定向选择原则，基本上按照学生报的文理科进行分配，三是承袭班结构原则，师生的搭配都是以五十人一个班搭配的教师，共编成八个班，四是学生干部结构原则，基本是按照品学兼优情况综合考虑的，初步方案已经由校长办公会决定发给各位，下面请请各位发言，集思广益，教导主任安排具体教育教学业务方案，然后我们根据大家的意见再最后决定，明天所有分文理科的学生集中上早课，公布编班名单，所有同学按新编的班各自到位。”

姜老师提出一个问题：“宁校长，在摸底测验时，赛芙和金添的成绩并列第一，为什么商量测验成绩第三名当班长，金莲是第二名当副班长，安排她当学习委员呢？据我了解，她在原来的学校就是班长。”

宁校长耐心解释：“对赛芙同学的安排，我认真考虑过，一是她转学进来时间不长，我们对她的情况还没有完全掌握，确定班长不是一个虚拟职务，而是要全面看组织领导能力，是学生的一面旗帜，如果这面旗帜没树立好，对学风都会有一定的影响，商量虽然在这次测验中只获得第三名，他的成绩很稳定，他的组织领导能力相当强，特别是管理学生有一套办法，在学生中有相当高的威望，金莲就不用说了，她说话做事很稳妥，成绩相当优秀，承袭了父亲很多优点，赛芙既然父亲是一位团长，母亲是部队的军医，哥哥是部队的一名连长，为什么选择一个乡间的中学读书？为什么从卧龙中学转入本校？的确还有很多疑点，当然，学生的家庭问题我们不做更多的分析，乡镇当班长管理农村学生和我们学校管理来自各方面的学生完全是两种格局，还莫说她一个乡镇学生干部转入我们学校，就是乡镇一把手调进城，同样都是安排副职或者虚职，她测验取得第一名是偶然取得这个成绩还是实

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