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胳膊和腿，看着都酸，缓过来的刘老师全身抖了抖终于正常了。老师把所有人的作品放地上整齐的摆成几排，叫过去教速写的吴老师点评，家长们看也就是看看热闹，没几个是真正看得懂的，最多也就是看画的像不像，速写又是最看不出来像的画法，速写主要的是型、比例、明暗对比，五官只是有看不出神韵。
班长负责摆作品，五排每排八张正好四十张，吴老师开始一张张仔细看过去，一会点头一会摇头的，看的家长们一头雾水。
“我先随意挑一批画的稍微好一点的，在细分，一张张点评，班长你帮我拿一下，第一排二三六七，第二排的一四六第三排的一二四五七八，第四排的二和六，就这些先拿出来排在一边。”班长听老师边说，边一边捡地上的画，老师说完就将手上的那些画排再了所有画的上面，又把底下的画从新整理好。
“上面那十五张是还不错的，要还分个最好好的话，还可以将这几张往上分。”吴老师走到那十五张画前，弯腰捡起三张放到了最上面。
“我现在来说说这三张画好在哪里，第一张的线条感很好，用线成熟大胆，整个人的比例也没有问题，第二张人不表情刻画的仔细，整个人物是用面的形式呈现，明暗感强烈，这种画最容易在考试中跳出来，第三张整个人的动态把握的很好，人物比例没有错误，人一眼看过去没有别扭的，画其实这样就很好，如果这三个同学的画合在一起一定是高分卷了，都是谁的?”吴老师点评完前面三张，把三张作品放回地上。
“第一张是我的老师。”季时深最先开口。
“第二张是我的。”唐伶也说道。
“最后一张是我的。”我也对吴老师说。
“嗯嗯，你们画的时候我也看了，不错以后画速写努力学，你们三个融合一下画风可以很高分的，接下来我们说说这十三张比他们三个的差在了哪里?”吴老师随手拿起一张。
“这张我记得没错的话是杨溪的，整体画的还行，就是这不像写生，而像是你平时的临摹，写生最重要的就是你写的那个人，杨溪你画的可以就是对自己没信心，画着画着就画成自己平时临摹的人，你这样是没办法进步的。”吴老师看向杨溪。
杨溪点点头：“老师我这是一不小心画成这样的，看着老师一个出神就画出平时练习的了，不过姿势还是老师的姿势，吴老师我这是灵活变通。”