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一眼。”下面悉悉索索的议论声。
“左二”“左一”“右一”
说什么的都有，最多的还是左边的第一张。
“知道为什么你们会第一眼就看见这幅画吗?这幅画具有较强的体积感，黑白灰对比明显，该暗的地方都暗下去却没有画死了，暗部的是透的，暗部和灰部衔接的处理用来一点点炭笔，不会错先跳脱感，亮部没有直接空出来，你看看你们多少人亮部是直接不画的，他这里用了削尖的HB排线，整个石膏球是转起来的，而不是一个平面。”老师又拿起一张画“你们看看对比，亮部该不该画?”
我也看了看自己的画，还好我是画过的，记得上个老师提过任何部分都是要刻画的，直接留白是平面没有立体感。
“还有就是你们的是膏体是不会那么完美的，任何东西都会有一点磕磕碰碰，你看看你们的石膏体一个个都可以戳死人，透视也是要适度，不是越大就越好，看着舒服才是好的。背景的处理都还不错，没有人把背景和白色的石膏体不分，考试的时候你画的物体主体是深色的你就画亮色的背景，主体是浅色背景就加深，这样容易突出画面，这是最基本的都记住了。”
“接下来今天我主要和你们讲的构图问题，上面这几张画的还不错的画，你们觉得那一张是稍微弱一点的，不知道你们怎么想，在我眼里这张横构图的就比这几张竖构图弱很多，不是说他画的不好，而是整体意识不行，这张横构图刻画的比很多都好，当时分数在考试的时候就会低很多，原因就出在构图上。”老师放下手里的话，走到黑板上画了几个框框。老师说的那张画的好分数会低的画就是我的，平时自己画的时候没有在意这些拿到纸是怎么样的就怎么样画，从没想过还有这样的区别。
老师边讲台上拿粉笔在画，“你们看这里一个物体如果它本身就偏长，你还横构图你根本放不下，或许你缩小比例可以，但是整体就会比别人小一倍，你还让老师怎么一眼看到你的画，竖构图是我们平时常用的构图方式，还氛围C字构图、L字构图、一字构图，总得来说就是怎么看着好看怎么放，这张我们班同学的球放在正方体上，都已经抵到纸的边缘了，怎么会好看，这张如果是竖构图肯定会是高分。”