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读读起来格外动情，感染的全班同学一下子就进入到了那篇课文所描述的情境中。
田牛读完，沈佳带头鼓起掌来。接着就开始提问题：“谁能说说为什么说桑娜的家里温暖而舒适？是因为她们家很富吗？”
高朋回答说：“因为她们家收拾的干干净净，井井有条，还升着炉火。”
“高朋说得很好，也很准确，还有谁能补充吗？”
看到学生们面面相觑，再想不出什么补充，沈佳提醒道：“如果说课文里没有其他的描述，只说桑娜家很干净，还升着炉火，我们还能不能感到她们家很温暖很舒适呢？”
田家女受到启发，大声答道，“我明白了，因为外面很冷，桑娜家里升了火，这样才能让人感到她家的温暖。回为外面的环境很残酷，而桑娜家里面很温馨，所以她们家才更让人感到家的舒适。老师，我说得对吗？”
“对，田家女同学说得很对，这就是对比产生的效果。其实这很好理解，如果你把一个馒头给一个吃得饱饱的人，他一点都不会觉得有什么珍贵，但你要是给一个快要饿死的人，那他会感恩你一辈子的，因为这个馒头可以救他的命。课文中的这段描写，还说明一个道理，那就是，穷人也是可以有幸福感的。”
接着，沈佳又问道：“桑娜见到那两个可怜的孩子，为什么能毫不犹豫地抱回自己并不富裕的家里？”
对这一问题，学生们一致的回答是因为桑娜善良。沈佳却接着问道：“对，同学们说得不错，确实是因为桑娜是个善良的女人。但我想让同学们认真地实事求是的想一想，如果换作是你，你能象桑娜一样那样做吗？”
半晌，几乎没有一个学生回答。
“同学们，大家没有争先恐后地回答我能我能，这让我很高兴。这说明同学们是用心想了这个问题的，也是真的没有明确的想法的。这不奇怪，也不能说胆同学们就不善良。
因为善良是发自内心的，不是凭空想象出来的。我敢保证，如果真的面对桑娜面对的情况时，我们班肯定会有不少的同学会做出桑娜那样的选择。这是人的本性所决定的。我希望，同学们平时就要养成勤劳善良，不怕吃苦的习惯，那样在以后的学习生活中，就一定会成为一个好人。”
“老师，我们一定要当一个好人！”“长大了我们也要象你一样，去帮助需要帮助的人。”“老师，我们班都做好人，那我们班就成了全校最幸福的班啦！”
听着学生们天真纯洁的表达，沈佳深深感到了为人师表的真谛。也深深感到了自己的责任。想到自己在这里只呆一年，心中不禁感到有些遗憾。
她随即想到了石博文的网课工程，她想，这个工程成功了，自己随时随地都可以给孩子上课。孩子就可以通过网络听到各地的优秀教师的课程。这才是功在千秋的大好事。
沈佳去上课不久，石博文就马不停蹄地赶到学区，构思罗列自己要开展的工作计划。他深知这个项目的重大意义，他要赶在自己回北京之前，完成这个项目。他必须争分夺秒才行。