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他有意向本村这位副校长透露，自己的改革意向，触探他的内心看法，以便日后更有针对性地展开。
他把副校长叫来一并商量的时候，这位副校长果然就是第一大障碍。这个举措在他这里看来是过不了关的。
朱友康立刻意识到，推行办公改革举步维艰。
这足以证明以副校长为首的传统守旧势力，是非常顽固和猖獗的，严重影响了学校的前进步伐。
如果硬改硬攻，可能伤及自己，为以后开展工作制造障碍。
迫在眉睫的问题，就是首先调整这位副校长的岗位——或者提前离岗，或者寒假期间调离石脑中学。
他二次找到教育局，把自己的想法和目前状况讲给韩玉冰局长听，希望在寒假中尽快解决。否则，自己的改革就会落空，至少不会那么顺利。
朱友康通过这一步改革实验，深刻体验到人事工作的重要性。