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第31章 高竣的初始人脉

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高竣接着道:“我本人则是即将完成从学到大学这共十六年的教育,应该算是比较深的感悟到我国的教育制度的人。我个人觉得我们国家的教育自古以来最引人注目的地方就在于,他能使那些处于社会底层的孩子们得以挖掘自己的潜能,他们可以通过高分和文凭谋求到相当不错的工作,这就增加了社会阶层的流动性。”

“但是相应的,弊病也很明显,那就是死读书、读死书,学生把所有的精力都用来应付考试,以换取高分,也因此他们失去了获得其他能力的机会。而孩子们的父母也变得愈发的争强好胜,他们甚至比孩子们还急,所以,他们就不断的给孩子们报各种补习班。孩子们本该是处于一个朝气蓬勃的年纪,但是繁重的课业以及空闲时间的被占用,完全的扼杀了本该属于他们的性!所以我们现在每进入一所中学,就能看到大量的带着眼镜的孩子,以及那毫无生气的课堂。”

高竣一番话,完全讲出了现在华夏教育的好处与缺点,直至现在,大家都是跟着点头,因为他们从高竣的话中找不到任何毛病,也有一些原因是高竣太年轻了,他们不好出言打搅,那样会显得好像他们在打压后辈似的。

“这些年外国人在不断的抨击我们国家教育制度的落后,这固然有一些其他的原因,但是无风不起浪,从某些方面来,他们的也没错。比如,对《红楼梦》出二十道题,有的学生做对了大多数,但却是照着课本上背下来的,按老师的话来讲就是标准答案,丝毫没有创造性。但有的学生只做出了一半,却有几个题目答得极其出彩,极富创造性。这样的学生,我们究竟希望要哪一种呢?”

“美国的富兰克林是卖报纸出身,但是却发明羚;瓦特是工人,却是蒸汽机的发明者。古今中外,几乎所有的科学家都是在实践中自修而成的!诚然,他们只是少数人,大多数的都还是普通人,但是他们却给我们印证了知行合一的重要性!我们校园里的学生若是一直都待在教室里死学那些知识,又哪有机会去成为那样可以促进时代发展的人呢?要知道,我们可是拥有着超过十四亿人口的大国,论才,难道还不如国外的那些人吗?”

“百年大计,教育为本!我们国家想要赶超世界先进水平,就要从科学与教育着手。国力的强弱,经济发展的后劲大,就是取决于知识分子的数量和质量,只要我们国家能将教育搞上去,甚至只要接近西方国家的水平,人才资源的巨大优势将是任何国家都无法比拟的!所以,我之浅见,我国的教育要立足传统,面向现代化!立足华夏,面向世界!立足当今,面向未来!”

高竣一连了三个“面向”,这才稍稍停了下来。不过此时他却发现现场竟然一片的寂静,这寂静,即便是他停了下来,也没有一人发言同意或是反驳他。似乎,好像是被他的话给震慑住了。

其实这些人是在震惊,震惊于高竣此番话的精确与严谨!尤其是最后提出的那三个“面向”,简直就是为华夏的教育指明了未来的方向!高竣,真的只是个青年,而不是个政客或者是教育界的大能吗?

他们又哪里知道,这一番话,其实是高竣借鉴的原时空***和邓太宗针对教育改革所发表的言论。先用太祖的话引经据典告诉他们我国教育的缺点大于优点,然后再用太宗的提出的具体建议告诉他们未来改革的方向。

两大伟人出马,尔等凡人还不前来跪拜!

高竣没有是否同意对于中学社团的建立,但是大家却是都从他的话中明白了他的意思。

“高竣同志,我想知道你漫画里的画的那些课外兴趣社团,是否是借鉴了美利坚的教育体系呢?”少顷,才有一相对比较年轻的中年人站起来问向高竣道。

高竣听罢答道:“这位前辈的没错,从我的漫画大家也能看得出来,我是一个疯狂的篮球迷,但是我国篮球的实力却要远逊于NBA,这固然有身体赋的差距,但是也跟我国的教育体系有一定的关系,试问没人关注,没人参与的运动,就是换成老美那些身体赋变态的黑人,也是无法提升这项运动的水平的吧!足球在老美的弱势就是最好的证明!所以我特意关注了一下美国培养篮球人才的体系,这也是为什么我要在漫画中将这些东西画出来的缘故。”

“而我们的教育体系要面向现代化,面向世界,面向未来,首先就要向那些西方国家看齐,他们的教育体系要超过我们,但超过的不是太多。现在的华夏社会是在座的各位前辈当家,但是未来,必定是由我们年轻一代来当家!如果在未来当家的我们是从流水线上生产出来的‘统一产品’,试问各位前辈能放心将国家交给这样的一代人吗?所以,只要我们去粗取精,将他们好的方面拿过来用,早晚,我们都会全面的超过他们的!”

“我同意高竣同志的法!兴趣才是刺激学生进步的动力,才能让人全身心的投入到自己所喜欢的事业中来!”首先表态的就是体育总局的人。高竣虽然一句都没提同意开设兴趣社团,取消课外补习班之类的话,但是他话里话外却无不是在表达这个意思。

而一旦成功,对他们的的好处也是显而易见的,他们就可以摆脱只能从体校中选拔运动员的窘境了。

而随着体育总局的表态,越来越多的人也表达了自己的态度,原来的一些持反对意见的人,也有相当一部分被高竣给服了。

接下来就是针对一些细节做讨论了,对于这,高竣则是插不上话,他毕竟不是专业人士,但是却没有人再忽视他,尤其是高竣最后提出的三个面向,则是被陈宝生提议为未来华夏教育的发展方向。大家都没有想到,这次教改会议的进行竟然是被一个大学还没毕业的人给拍了板!

会议在临近晚间才结束,随着各大领导的纷纷走出,一直都等在教育部大楼外面的记者们则是纷纷围了上去。

“陈部长,请问大会进行的怎么样了?是否商讨出一个大概的结果了?”

“张教授,请问各位领导是支持改革的人多,还是反对的人多?”

“李主任,请问针对此次教改会议,是否有最新的建议被提出?”

“......”

记者们瞬间就围上了领导们,各种五花八门的问题也被提了出来。

不过再次令他们失望的是,这些领导没有理会他们,在保安的协助下,纷纷开车离开了教育部。此次会议的内容暂

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