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时那些朋友到哪去了？为什么全都没有看见。
他骑着车在周围转了一圈，但还是看不到往常孩子们玩耍的身
影。
英龙特别纳闷，于是骑着童车转了回来。
回到家里看见姥姥，英龙带着奇怪的神情问道：“姥姥，那些孩子呢？”
姥姥正蹲在在鸡窝旁喂食，听见英龙问她，慢慢直起身来，伸了伸腰板，然后捋了捋满头花白的头发。
姥姥忽然想起了什么，原来周围和英龙年纪相仿的孩子们都开始去上幼儿园了。
而英龙在姥姥面前似乎个头总是那么，没想到这一来，时间已经过去了几乎两年。
为此姥姥打算送英龙去幼儿园。
英龙第一次上幼儿园，因为个子矮就坐在邻一排，这也是第一次背上一个书包。
在课堂上，老师开始教大家认识汉字：“人、田、”。
在英龙对初次上学的深刻印象中，也就是第一认识了“人”、“田”、“”这几个字。
人两脚踩在大地上，顶立地，头顶是，脚下是一块方方正正的田。
虽然英龙对其后到底学了些什么都没有深刻印象，但是这几个字却始终留在他的脑海郑
直到有晚上，街上响起了救火车呼啸而过的警报声，大家都朝远处橡胶厂的方向跑去。
只见橡胶厂上空火光冲，映红了半边夜空，原来那里着火了。
英龙也跟着姥姥跑出门外，突然他着急了，那不是学前班的方向吗？
“姥姥，姥姥，我们幼儿园着火了吗？”
姥姥赶忙问左右邻居，一个大妈声：“是橡胶厂着火了！”
哎呀，这不糟了吗？
幼儿园正在橡胶厂前门的位置，看来英龙书念不成了。
果然，第二三舅带来坏消息：因为考虑安全问题，幼儿园暂时停课一段时间。
英龙不用去上学了。
他剩下的时间里就是带着花每骑着童车在胡同里转圈圈。
花似乎很懂主饶心思，总是乖乖跟在后面，寸步不离。
英龙也教会了花各种好玩的动作，而且花也特别听他的指
挥。
有时英龙会让花在其他朋友面前表演一下。
看着朋友带着惊奇的神情观看花表演转圈圈、扑食、甚至吃“人参米”，英龙特别满足。
在他看来，花就是他的骄傲，好像就是他的“媳妇”一样。
有时候，英龙熬不住寂寞，就会和花些悄悄话，那是只有他和花才懂的语言。
尽管花只是一只会“喵喵”叫的橘猫，却是英龙童年最好的一个伙伴，没有花的陪伴，英龙会感到寂寞。
直到后来，英龙离开沉阳回到南方时，还是一直挂念他的伙伴--花，甚至想请他的妈妈米兰将花送到他的身边。
这样也好满足他对花的思念，毕竟在一个孩子心中，他童年最好的伙伴就是日夜陪伴他的宠物，仿佛那就是他最亲密的朋友和玩伴，所以英龙一直对他的橘猫念念不忘，直到有一，花来到了他的身边，然而随后的发生的事情却是他完全意想不到的结果，他所遭遇的一切令他终生难忘。