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“为什么？”
“因为无法感同身受。”青铭举例子，“就像刀子没有捅在自己身上，是永远不知道受赡人有多痛的。”
那个学生又举手：“所以人类的悲欢不能相通？”
青铭：“其实共情是人类与生俱来的能力。”
学生：“我不会共情。”
青铭：“人类永远不会失去共情的能力。”
青铭解释给学生听：“在婴儿时期，如果父母带着负面情绪接近他们的孩子，婴儿就会有所察觉，从而产生困惑、紧张、焦虑。最直接的表现就是啼哭不止。父母会因此而困惑，以为婴儿是不是饿了或者渴了。其实这是因为婴儿共情到了父母的情绪所产生的反应。而当孩渐渐长大，理智情绪占据上风之后，就会渐渐的忽略对于情绪的细微感受。”
“其实这也是一种自我保护措施。大人有的时候会‘这是一个敏感的孩子’‘谁谁谁很情绪化’‘他总是为了一点事就不愉快’等等等等，他们会觉得这样的孩子不合群，极端，甚至心眼。其实这只是他们没有因为长大而压抑自己的共情能力。但是往往这样的孩很容易受伤，为了自我保护，理智就会上位，压下共情。”
另外一个女生：“所以，鲁迅一直到长大都没有忽略自己的共情能力，对不对？”
青铭点头：“鲁迅同情弱者。同时与弱者共情。其实这很不容易。因为人们总是更容易同情强者。”
那个女生接他的话：“所以人们炫富而隐贫。”
青铭：“对。”
他点名表扬那个女生：“容嘉嘉同学的没错。所以鲁迅不管是从文学造诣还是为人处世，都是非常难得的。如果用一个词来形容，可称之为‘赤子’。”