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纪弘成回到邑府时，已经黑了，窗外的月亮挂在树梢上，一只倦鸟在树枝上打瞌睡。
春夏秋冬四位婢女赶紧给纪弘成端茶送水，纪弘成也多时没有见到这四位，心里倒也颇为惦记，于是问道：
“夏荷，刘博有没有派人把《三体》的抄本给你们送来？故事给他们已经讲完了。”
夏荷开心的道：
“少爷，送来了，我们四姐妹都读了，春蕊还在读第二遍呢。对了，刘博那些人抄写的时候有些地方语句不通，我也做了修改，要不要拿来给你过目？”
纪弘成摆摆手道：
“不用了，既然这一部书已经抄完了，你就署上你的名字，交给给水西坊印刷吧，卖书的钱，三成给你，三成给水西坊，剩下的，我替刘师兄保管，将来见到他，给他吧。”
夏荷一听居然有钱赚，开心得跳起来，其他姐妹羡慕得看着夏荷。纪弘成又补充道：
“记得署名的时候，写上刘师兄着，夏荷手抄，水西坊印制，版权所有，侵权必究。”
夏荷一听，不对啊：
“少爷，那你呢？是你给我我们讲的故事，应该在刘师兄之后，署上少爷的名字。”
纪弘成道：
“不用了，少爷我腹有诗书，万卷有余，都署名，我可受不了。”
夏荷还能什么呢？哎，跟少爷比，自己俗不可耐，要不我也不署名了。
纪弘成似乎看出了他的想法，严厉的道：
“少爷我不署名，是因为这是我刘师兄的书，我替师兄讲述无需署名。你们不同啊，咱们纪府又不能贪墨响水邑府的银子，你们抄书挣钱，自己存一点的同时，也可以拿些出来补贴家用……”
夏荷明白了，看来这抄书拿银子，并不是很低俗的一件事，反而是勤劳致富，勤俭持家的好法子。为了不让少爷贪墨邑府的银子，必须努力抄书啊。
春蕊端来热水，替纪弘成洗了脸，秋月又端来热水给他泡脚，冬雪进来报告：
“少爷，刘邑丞求见！”
纪弘成心道，才到家就不能让自己好好休息一晚上吗？他不情愿的道：
“你们都去睡觉吧，从明开始，我要给你们讲新书，以后每个人都可以抄书。”
刘长庆进来，纪弘成见他与之前大不同，似乎谨慎微的样子，于是问道：
“刘邑丞怎么啦？出了什么事吗？”
“哦，没有出什么事。邑宰，我，我是来向你汇报，咱们的作坊和大傩会场馆，一个月收入十几万两银子。”
纪弘成一惊，站起来问道：
“多少？”
刘长庆从袖子里掏出一本账簿递过去，口中到：
“上个月一共是十一万三千三百两，所有邑府公人都发了工资，工坊工人还领导了工钱，邑府账上还有八万余两。”
纪弘成眉开眼笑，有钱了，有钱好办事。于是纪弘成道：
“刘邑丞啊，清猿大水库有没有人去游览？可有收入？”
刘长庆一脸便秘的样子道：
“本来很多人想去看看来着，可听要收银子，就没人愿意去了。”
纪弘成道：
“我上次交代的那种水泥烧制出来了没有？赶紧制造出密闭的管子，把上游水库的公共厕所问题解决了。对了，你可以制造几十艘舢板，或者你们老家江南的那种乌篷船，训练出一些艄公，那些有钱人来钓鱼，就让他们体验住在乌篷船里的感觉……”
刘长庆越听越兴奋，若真如此，花几个银子在大水库荡舟，是何等享受？
纪弘成原本觉得自己该的话的差不多了，刘邑丞该走了，可刘长庆支支吾吾，似乎还有话。
纪弘成不耐烦的道：
“刘邑丞啊，还有什么事？别像个娘们儿似的，吧，是不是贪污了邑府的银子？”
刘长庆吓得脸一白，连忙解释道：
“邑宰，不，不是，我怎么可能贪墨呢。是，那个，你叫赵铎他们，都叫赵，怎么唯独叫我邑丞？”
到这里，刘长庆扑通跪在地上道：
“刘长庆拜邑宰为师，望邑宰不嫌长庆愚钝！”
纪弘成一愣，搞了半是这事，你不早：
“哎呀，是为师考虑不周，快快起来，长庆啊，其实为师早就想要收你为弟子了，只是最近军务繁忙。好好好，既然你诚心拜师，从今往后，你就是我水西学派的弟子，是我纪弘成的亲传弟子。”
刘长庆一听，本以为恩师对自己有什么成见，没想到竟然如此看重自己，自然喜出望外，于是再拜……
当晚，纪弘成实在困乏，便一觉睡到大亮。次日清晨他早早起来，为大鬼主草拟章程，四名婢女轻手轻脚不敢打扰，不过却把方方面面替他打理得井井有条，连洗脸也是春蕊代劳的。
如此连续奋战三日，纪弘成终于满意得看着自己写下的厚厚三本大册子。他命人将册子装好，便快马加鞭去见大鬼主。
依旧在飞崖殿，大鬼主与大总管都在。纪弘成从精美的木盒子里拿出三本大册子时，阿哲不禁皱眉。不是叫你草拟吗？你整这么厚，叫孤怎么看。
不过当他翻开第一页，才看了半页纸，眉头便舒展开来。接着他越往下看，越时心惊：
“这都是你师门的学问？”
纪弘成老实答道：
“这都是我师门的典籍中有记载的，我虽然记不全面，但大概意思是这样的。”
阿哲连忙把另一本册子递到大总管手中，他便埋头研究纪弘成写的《水西宪法》。
其实纪弘成并不是一字不差的抄写，而是根据水西的情况因地制夷做了改动。《水西宪法》写明了全民朝会是水西最高权力机关；在水西设立君上，由全民朝会选举产生；君上、大总理、全民朝会每届任期五年……
另外两本分别是《华夏一统论》、《水西科举取士制度》。其中，《华夏一统论》用煽情的语言描述了水西的美好前景。这部书将水西学派的学问定为国学，远大目标是要和平统一华夏各民族，建立一个富强、文明、民主的伟大国家。
《水西科举取士制度》主要阐述在水西开展全民教育，通过科举考试选拔任用各级官员。基
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