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“你确有特殊之处——不过你并没有必要因此而孤立自己，除了终端，目前你还没有参与过任何一次讨论，或者跟任何一个其他的、跟你同班的新生说过话呢。”
“那……我知道了，但是，我自己的特殊之处……”
“不必对此介怀——实际上，新生生命在这个阶段可以说谁都有自己独有的特殊之处，只是程度和表现形式各不相同。对于你的特殊之处，如果你认为可以同其他人坦诚交流那就交流，如果你不愿意那也没关系——静默状态下同步与你接触时需要注意的内容就可以了。”说到这里，ui忽然严肃下来，他盯着xs4028的眼睛认真的说道：
“不过需要注意：对于你自己的特殊之处，你不应当以此作为使得你自身特殊的的凭据——除非出具对应级别的报告。同时，无论如何你都不应该以此而歧视或者打压其他个体。在这方面，帝国法律有边界很清晰的规定。”
“嗯，我知道了，虽然还不是很明白，但是我会尽力去理解的。”
“很好。如果需要帮助的话，你可以找我或者任何一位老师，或者学校的服务系统、你的家园服务系统以及网络终端等等途径申请服务。”ui露出一个满意的微笑：“我喜欢你的态度，加油吧，酗子，这是一个很好的时代，很适合你们这样充满活力的新生命们。”
“很好的时代……”与此类似的说法，克里兹记得自己已经听到过不止一次两次。“……这是鼓励，还是……？”
在他短暂的迟疑和反应过程中，负责这一班级的老师已经回到了“讲台”所在的位置——对于这片海洋来说，那应该被认为是引动海流与浪涌的地方。
“我们需要依附于秩序环境才能生存生活，我们生活在秩序世界中——但是我们的生活会产生各种各样的需求，而这些需求……完全原生的秩序世界并不能直接满足。因此，我们需要对其加以改造。”
“而改造所对应的，是一系列复杂的活动，这些活动涵盖不同的领域，它们自身的规模大小差别巨大，性质和程度也不尽相同……”
涌动着知识的海洋中，先前的模型悉数消失，它们解体转换之后，生成了一系列新的模型。这些新模型对应的东西……比刚刚已经消失的模型要“细微”和“精确”得多。
“细微，精确……啊等等，这些说法是从哪里出现的？我不记得我完全理解了它们，但是……”
“才发现吗？实际上，从迈出家门口的那一刻开始这种情况就存在了，很多内容并不需要我们系统学习才能掌握，我们现在学的是更加集成更加复杂的部分，而构成这些集成内容的细节只需要瞟一眼我们就能掌握其含义……”
“这个真的好神奇啊……”
“好了，同学们，大家先安静一下——如大家所见，我们加固甚至替换世界的基础构造，改造世界内的规则以便世界适合我们的存在。我们改造世界内的宏观之处与细节之处以满足我们的需求——在具体说到如何执行这些细节之前，我必须先说一些更像是梗概的部分，我们为什么要改造世界，我们为什么要满足需求……弄明白这些很重要。”
“对于不同的时期的生命，世界所能呈现出的面貌迥然不同。而对于我们所在的这一高度而言，世界作为一个可以以外力介入的自洽模型，是可以被进行幅度巨大的改造的……”
“很多世界的规则与环境并不适合我们，即使它们对我们不致命，但是它们仍然会对我们造成阻碍，有些时候也有可能造成危险……”
“对于我们而言，容忍、单纯改变自身以适应环境的时代已经过去。如果不适合的存在拦在了你我的面前，我们并不需要一味的容忍和退避！我们并不需要只是唯唯诺诺的应和它们，我们应当面对它们，迎战它们，突破它们，攻克它们——在这方面，不要存留任何的软弱和妥协！”
“老师，这里……有留白……？”
“留白？！唔，原来这种部分是这个意思吗……”
“好像……是这样？这一部分的话，挡在面前的困难会很多，会来自于各个方面……如果阻碍来自于周围的其他……”
“这个人是……编号是xs4028？他好像很厉害啊……”
“是的，各位——这里有很很广很深的留白。”ui再次在海洋中点出涟漪让大家安静下来：“实际上，不仅仅是初级教育。在未来可能的中级、高级教育甚至你们投身种种事业之中之后，这样的留白实际上无处不在。”ui不紧不慢地回答道。“每个人的留白，每个人需要面对的问题实际上都不相同。也正是因此，每一个阶段的学习，我们能保证将所有在这一阶段需要传授的内容给定到位，但是给定顺序如何以及怎样给定，实际上是相对模糊的，需要根据实际情况来确定其中的具体步骤。但是对于你们自身而言……学习和认识是你们自己的事情。”
“那么接下来，我们继续往下看……”
这片海洋仿佛拥有灵智。
无数的模型，以及这些模型背后牵扯的知识从虚无的海洋中涌现、凝固、变动然后解体。它们在新生的眼前与心间同时划过。
曾经被封锁的区间贯通了，熄灭的字符，熄灭的逻辑被镀上了一层仍显得暗淡但是已经充满生机的辉光。
许多曾经只是隐约可见的支脉被点亮了，但是“点亮”的程度并未达到完全——支脉之间仍然有若隐若现的部分，而已经明亮的部分以内，也同样存在着大块的留白与仍然存疑之处，而解决这些疑问所需要的内容……它们似乎连接到了更加庞杂更加深刻晦涩的结构之中。
……
“好累啊……头开始痛了。”
“这个世界好麻烦，仅仅是认识表层都如此困难……”
“妮娜卡，你知道这个问题如何解释吗，我在过程中看到了……”
“啊？我看到的东西完全不是这样的结构啊我看到的是……不同的人看到的内容还不一样吗？”
“应该不一样，我觉得之前我们看到的新生须知和老师都提到过……”
“好了，大家先停一下，注意听我说——”撤去那片活化海洋之后，重新展现出实体的、站在讲台上的ui拍了拍手让大家注意自己：“我们第一个周期的学习已经结束，大家可以放学休息了。各位
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