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学毕业吧，怎么可能独立制作节目大纲呢？
就算学业完成得再好，也不可能刚毕业就会写节目大纲吧。
学校里的大部分是纸上谈兵，对于有的职业来，经验才是最宝贵的知识，尤其是这个电视行业，没有跟组经验就几乎是一个白，什么都不懂。
老陆开始病急乱投医了。
老陆的这个行为肯定是让徐宁感到不好受的，本来这应该是徐宁的工作，但是现在却交给别人。
难道老陆是认为自己没有尽全力？或者没能力？所以让他那个传媒大学的儿子来出主意？
我就看看这份节目大纲到底能玩出什么花样。
徐宁自然不能将自己内心的不愉快表现出来，而是默默往下看。
可是越看，徐宁脸上的表情越不自然，从一开始的面无表情，慢慢的开始有些纠结，然后继续往下看，徐宁的两只眼睛全都瞪圆了，生怕错过任何一个细节，
这份节目大纲出乎意料的全面，最开始的是节目受众群体分析，然后是前期制作的准备流程，再到人员工作分配，外景部分的素材收集以及主持饶文字稿。
最后，连剪辑包装后的成片也有具体的流程和要求。
继续往下看，是最让徐宁感到意外的内容，竟然连下一期的题材都已经准备好了。
本来前面的大纲都已经够详细了，但是陆鸣好像是在举例子一样，选定了一个题材，然后模拟了一遍整个制作流程。
下一期的题材是“蓝冰”，节目标题就叫做“降冰块的真相”。
晴朗的空发出了奇怪的声响！
呜~~~
呜~~~
一道白光就下来了！
两个大冰块从而降。
是气？飞机？还是外来冰？
敬请收看《走近科学》之“降冰块的真相”。
......
在这段不到一分钟的开场里，需要四位讲述人进行讲述，其中两名是当事人，需要描述当时的场景，而剩下两位讲述人是专家身份，需要对这个冰块可能的由来进行描述。
片头过场动画...
接下来是故事的开始部分。
（外景a）
某年某月某日，某地的某时就已经热起来了。
某地的某人正在自家地里耕地，突然从空中传来一阵不同寻常的声响，他（她）抬头一看（切近景），从空中飞下来一个闪亮发白的东西，落到了树林里。
当事人a面对镜头开始讲述：
“噗嗵”就落在地上了，那动静可大了，我心里寻思着，这上掉东西，这掉的什么玩意儿？
（外景a）
......
徐宁聚精会神地看着上面的内容，好像已经忘记了自己是在看一份正式的节目大纲，而是单纯在看上面的故事。
......
当事人e面对镜头开始讲述：
我也舔了（注意！面带笑容），我舔舔看它是咸的，还是苦的，结果啥都没有，不是有毒的东西，要是有毒的东西，就有感觉，没感觉（斩钉截铁的表情）。
......
徐宁越往下看越起劲，在徐宁极快的阅览速度下，节目大纲很快就接近了尾声。
突然，徐宁的眼睛瞪得很大，好像看到了什么难以置信的内容。
“这东西竟然是...”