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孙先生则道：“我们读书人都是读着四书五经长大的，论对人之一生的影响，这几部书绝对赫然在粒但为什么有的人有所成，有的人却碌碌无为呢？”
“在我看来，这就是对道的践行不到位。或者是他们没有对自己所追求的东西坚持到底。他们只是记住了‘博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之’这句话，但却言行不一，毫无实际行动。”
“能够明白自己的道，明白自己的追求，固然是第一要紧之事。但道不远人，它更需人去笃行不移。饶追求大多是自己成全自己，自己引导自己，自己都放弃了，还有什么成功可言！”
……
如此，各位先生轮番讲解，拓展着众饶知识。
不仅是关于《中庸》本身的知识，还有与它相关的各种典故的延伸。
高规格，多方位，风气自由的教学不仅使作为学生的姜蝉与郭舅获益匪浅，就连各位先生也是进步显着。
他们都明白，如此风气全赖姜蝉主导，所以大家对于此次能够作为她的教导先生很是庆幸，之后的教学更是用心费神。