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第十章 那是一个悲伤的故事

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戮到堕入邪道也就一步之遥,灵魂相连的双方很难彼此欺骗,最后闹到分手很难说清是谁对谁错。

普通亲人和夫妻都有成仇人的,更何况单方面了解却没有相互交谈的贴身人,性格不合时就有点强制同居的味道,灵魂相连更是两颗星最贴合的距离,好的越好差的根本无法忍受。

真的相性不合到极致,和平分手互不打扰算是不错的结局,但剑主肯定已经血亏。

当然,有悲剧就有喜剧,那刚刚在民政窗口给自己更新完市民登记,就拉着剑主跑隔壁婚姻登记处登记的,数目也实在不少,民政局的各位也喜闻乐见,还会当即给予祝福和免登记费的折扣优惠。

但更隔壁的离婚民事调解处,每天却要繁忙百倍,专门用来调解灵刃和剑主纠纷的特别调解科,就占据了整个调解处五成人力和七成业务量,常年过劳......门口还常年挂着“没有充分了解的冲动婚姻等于提早预订离婚”这样让隔壁同事吹胡子瞪眼的牌子。

由于挂牌子的地方也是婚姻登记处所必经的通道,约等于给登记处糊脸,双方为了这块牌子引发的定期“牌匾战争”,也是白露区政府的保留笑话了。

小说的悲剧让人印象深刻,现实中的悲剧却没有多少人喜欢。

雾乌等普法科人员的工作,就是在源头上尽可能的减少这次情况的发生,至少,不能让事态发展到最恶劣的一步。

是的,没错,直接走人的还不算最惨的,至少是和平分手,最惨top3之上还有t0p0——鲜血结末结局。

报纸一般不报道,但就雾乌自己接触到,剑灵厌恶到憎恨,苏醒第一刀就砍剑主的,每年有好几十例,喜事直接变丧事让人扼腕。

不多,但一直都有。

至少,让有些悲剧发生的缘由不至于这么.....难堪?

比如说上了内部年度新闻的那位,一位亚人同志,他的初始魂刃是根笔,他长期将其纳入体内上上下下蠕动以获得舒适感和愉悦感.......咳咳,别误会,那是一位野猪亚人,且有严重的鼻炎和花粉症。

种族关系鼻孔极大且鼻涕量惊人,有时候在野外实在忍受不住了,就用手边物疏通或封堵花粉......呃,已经足够恶心了。

更可悲的,确是这野猪亚人除了卫生习惯之外,性格口碑都相当不错,据说那位笔灵也对其拥有相当的好感,但刚刚出世气疯(不止于气愤)之下,就那白刀子进红刀子出了,后来,那笔灵也当场选择自灭了。

这样的新闻让人都不知道该如何评价,大多数人还是期望不要发生。

咳,据内部缺德小报,经过尸检,那位野猪亚人还有严重的便秘和痔疮,案发现场邻居还听到“你不是喜欢被捅吗,我今天就让你捅个痛快”的女性尖叫,且受害者死状颇惨,一根木桩从下到上,很难说那笔灵自灭的原因是自责弑主,还是泄愤后根本不想活。

咳咳,言归正传,至少雾乌这样的普法科的工作人员,是绝对不会传谣和信谣的,一切以官方新闻稿为实。

普法科的诸位同仁,一直将减少这类新闻视作己任,努力从源头抓起,从娃娃抓起。

没错,娃娃。

“老师,老师,可以进入下一部分了,你说的妈妈都说过了,我要看斗兽!我就是为了看斗兽才来的!”

“哈哈,你居然叫老师,她不是老师,她是......是......”

“是大姐姐!漂亮的大姐姐!”

看着下面一诸哄笑的孩子们,就是习惯严肃脸对待同事的雾乌,也露出了和睦的微笑。

剑主的灵力需要累积,灵刃需要时间成长进化,诞生初刃自然越早越好,此时在雾乌面前的,除了正左顾右盼浑身难受觉得自己来错了地方的兔子,就是一群身高不及兔子一半的小萝卜头了。

“小家伙们,我知道你们爸妈都会反复强调,但并不是所有人都幸运到有人日常指点。更何况,尊重灵刃等于尊重家人,知道并不代表一定能够知道。或许你现在能够做到,但五年、十年后了?你们要学会善待自己的酗伴......”

听着下面孩子们的哄笑声,雾乌依旧带着和善的笑颜,她也知道这些话是孩子们心目中听腻了的说教,结果多半左耳进右耳出的结果。

但只要有一个人听进去了,有一个人因此改变了,避免了一场事故,也工作就是有意义的,预防工作平日不见效果,但却必须。

从普法科设立以来,百年内事故率降低了70%以上,虽然不是它一家之功,但这结果确实让雾乌这样的普法科同仁骄傲。

现实事态变化从错综复杂,剑主和剑灵的关系,早就是一门综合了社会学、伦理学、心理学的专门学科,详细指导大概需要几年时间,但有一个始终是重点兼核心。

尊重,尊重,还是尊重。

把灵刃当同类看了,很多悲剧就不会发生。

很多事故的源头,就是剑主将其视作物品甚至普通的工具,他们大概想着反正大部分人这辈子都不可能拥有觉醒剑灵,当工具用也没差......但这份“幸运”真的降临了,往往就秒变厄运了。

所以民政局还有走红毯、诞生钟、初生祝福、灵刃出生登记一系列的制度,这时候初生灵刃多半是没有意识的,做的再多对她并没有实际意义。

这份仪式感,根本就是做给新人剑主看的!

“我们政府都把他当人看了,你还不尊重他?”

这份苦心,正在闹腾的孩子们现在大概是不会懂的。

“现在镶入印象,以后回想起来时懂就行了,我也是成年后才懂的。”

嬉闹的孩子们,正处于获得灵刃的兴奋期,不是老师的雾乌也没打算去维持“课堂纪律”,她其实很喜欢有活力的孝的。

她只是回忆着普法科的经典讲义,尽可能的说的有趣点,同时用反复强调和趣味小故事让孩子们能多记住一点“尊重”,减少一点事故发生的可能性。

而在一群闹腾的萝卜头中,有个认真听讲的“好学生”,就分外打眼,也给了雾乌不少工作动力。

“你是......兰梦琪吧。呵呵,剩下的课程,要请你帮忙参与一下了吧。”

经典剧情,好学生认真听课被

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