第六章 少壮多努力

了作为人的资格。只有通过不断的学习，人们才能实现自己的价值。

世界著名数学家陈景润原本因为家境贫寒，在一家杂货店当学徒，但他并不屈从于命运的安排，而是自强不息，利用晚上的时间自学数学，并到清华大学旁听。后来终于摘得了哥德巴赫猜想这颗明珠，改变了自己的命运，让世界为之震惊。他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今仍然在世界上遥遥领先。

美国的海伦·凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争。在家庭老师的指导下，她学习盲文，学习语句表达，还学会了说话。二十岁时她考进哈佛大学，并完成全部学业。之后，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。如果她不曾努力学习，而是自暴自弃，相信只是一个被动接受别人帮助的残疾人。人类也少了一段奋斗不息的励志传奇。

学习的途径有很多。父母、同学、老师、书本、网络、社会都是我们很好的“教师”，我们从中学会做人的道理、为人处事的原则、维持生活的技能等等。其中，书本可以算得上是一位知识最为渊博的“老师”了。从1995年起，联合国教科文组织就将每年4月23日定为“世界读书日”，希望藉此鼓励世人尤其是年轻人发现乐趣。我们的总理***也积极倡导青年人多读书。他认为书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。也许有人会说，现在这么忙怎么会有时间读书呢？其实，我认为读书就是一个积累的过程。一个人每天抽出半个小时读三四页书，一个月就可以读上百页，一年就可以积累到几部书。另外，读书要有选择，那些有闪光思想和高贵语言的书，那些经过时代淘汰而独存下来的书。只有这些书才能撼动你的心灵，引发你的思考。

读书还要讲究方法。对于读书的方法，我国南宋时期教育家、理学大家朱熹提出了很多精辟的见解。他的弟子们归纳为“朱子读书法”。第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。”读书要从易到难，从浅到深，从近到远，既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。第二，熟读精思，切忌读书贪多。第三，虚心涵泳。既不能以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了古人本意，也不能死守着之前的观点，不肯接受新的进步观点。第四，切己体察。读书必须联系自己，将学到的理论转化为行动。第五，抓紧用力。时间上要抓紧，精神上要振作。第六，居敬持志。读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向和顽强的毅力。我国清代著名的文学家、书画家郑板桥认为读书重在求意。他还主张读书不必求“全”，读书须掌握重点、分清主次、最终为我所用。他进而主张“学一半，撇一半”，所谓“十分学七要抛三，各自灵苗各自探。”

读书时不可忽略的一点就是要摒弃读书的功利性。古人所谓的“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”就是功利性思想的体现。真正的爱书家固然手不释卷，但不是为了学问。他是将书当做了友人，将读书当做了和朋友谈话一样的一件乐事。通过和书本的交流，者获得的是更为充实的精神愉悦。从古至今，很多人根据自己的读书经验，为后人提出了很多有益的建议。由于个人的阅历和悟性不同，因此我们要选择最适合自己的方法。

幼而学，壮而行，

上致君，下泽民。

扬名声，显父母，

光于前，裕于后。

注释

致君：辅助君主成为尧舜那样的明君。

泽民：用自己的行动为百姓造福。

人在幼年的时候学习圣贤之书，长大以后就要行圣贤之事，对上要辅助君王，对下要造福百姓。如果做到了这些，你的声名得到了宣扬，祖先得到了尊容，也给下代树立了好的榜样。

心解

学习的目标

当今社会，人们要经过胎教、幼年教育、九年义务教育、中等教育、高等教育、职教、成教这些终身教育之后，还要经历临终前的教育，我们生活在这样一个煞费苦心的“教育世界”究竟是为了什么？每个人都有自己的答案。曾国藩曾经说过：“吾辈读书，只有两事：一者进德之事，讲求乎诚正修齐之道，以图无忝所生；一者修业之事，操习乎记诵词章之术，以自卫其身。人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质。欲求变之之法，总须先立坚卓之志。古称金丹换骨，余谓立志即丹也。”《三字经》认为，幼年志在求学，长大以后，步入社会就要学以致用，将自己的学问反馈给社会，上报效国家，下为苍生造福。这在今天依然有积极的意义。

古时还有一个根深蒂固的思想就是学习是为了光宗耀祖。“扬名声，显父母”，出自《孝经》：“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”人行孝道有始有终，孝道我们已经讲了很多，“孝之终”就是要“扬名声，显父母”。“裕于后”是为子孙后代积累福德，让自己的德行像奔腾不息的江河水一般，一代代地川流下去。儒家思想偏重于入世，因此唐以后的读书人，均以建立世功、光前裕后、封妻荫子为理想目标，都涌向“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的科举道路。

一则公益广告《知识改变命运》，给予很多青年以学习的动力。这句话出自华人首富李嘉诚。1928年李嘉诚出生于广东潮州，父亲是小学校长。1940年为躲避日本侵略者的压迫，全家逃难到香港。两年后，父亲病逝。为了生计，李嘉诚被迫辍学。1950年，年仅二十二岁的李嘉诚在筲箕湾创办长江塑胶厂。1958年，李嘉诚开始投资地产市场。1972年长江实业上市，其股票被超额认购65倍。1979年，“长江”购入老牌英资商行“和记黄埔”。1984年，“长江”又购入“香港电灯公司”的控股权。1960年，香港地产业陷入低谷，李嘉诚大胆投资地产；1995年12月，长江实业集团三家上市公司的总市值已超过420亿美元。2000年，长江实业集团总市值约为8120亿港元。2008年3月19日，李嘉诚以李嘉诚基金会、长江集团、和记黄埔集团的名义向四川地震灾区捐款1亿元人民币，用于为灾区学生设立特别教育基金

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