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教他，你可不知道景阳刚来的时候，学生们给他起个外号叫什么‘催眠教授’。”
顿时数学门办公室里，弥散开一股欢乐的气息。
这堂课的影响力不止于此，有学生回去后将讲义与课堂解答整理后，放在自家学校的学报上。
有记者看到后，从中摘取了一部分，发表到了大众报刊上，引发了大众对数学的讨论。
反对者认为夸大了数学的作用：“数学仅为数字加减乘除而已，救国救民不如实业来的实际，去茶馆喝茶算账如何用得上所谓类域论，徒有虚名。”
当然反对者只是一小部分，更多的是赞成者：“世以数学之学问，若专为数物者，则大谬不然，盖数学总学术之根本，而有可为万般事理之中极者，视为单计算物之事，吾人知二一添作五足矣。”
在这场讨论中，程诺的名声也越来越响，拥趸也越来越多，之前的小教室装不下那么多人，最后换了一个礼堂。
有人是为了听取类域论知识，而有人则是专门为了解答自己的数学难题。
但人多了也并非只有好处，因为听课的女学生数量增加，对坚守女禁的老顽固来说是不可忍受的，开始在一些非主流报刊上抨击程诺的做法。
连带着北平大学和蔡远裴，也受到了一些非议。