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八十回精致，说是后四十回弄丢了，这不太可信。该书在作者创作的过程中，就被传抄，影响很大，如此大影响的书，怎就轻易的弄丢一部分呢？作者是极其认真地对待此书的，多次修改，‘纂成目录，分出章回’，他绝不会写了多半，就去急忙修改、弄目录、定章回吧！三、后四十回一些章节，的确不如前八十回，或者说，前八十回精彩章节多，后四十回平庸的文字多些，这是正常的。几乎是所有的经典都是前面的比后面的好。比如《西游记》，到后面简直看不下去。再比如《安娜-卡列尼娜》也是前三分之二写得好。四、至于人物的命运结局，后四十回中有的似乎没有按前面判词的定位来写。人物命运的发展应该是最难安排的，曹雪芹说他‘于悼红轩中，披阅十载，增删五次’，这工夫怕是大多花在人物命运的安排上。而现实中人物的命运往往不能按事先设定的，曹雪芹就遇到了创作上的不可避免的矛盾，反映在前后一些地方不一致。但任何经典都不是天衣无缝的，就像任何伟人都有严重的缺点。”
校长喝了口水，对柳留梅笑了笑，略一躬身，“我这是很不成熟的一家之言！”
柳留梅没有想到地理系出身的校长对中外经典下过这么多功夫，不禁要刮目相看，毕竟是过去的老大学生。他不是墙上芦苇腹中空的那类草包校长，非民选的校长有几个不是芦苇校长？
“刚才我说到对袭人的结局描写，他成了蒋玉涵的妻子。这姓蒋的年龄，书上说是比袭人‘略大几岁’，估计在十岁到二十岁之间，他的优势是有房有地，还有经商的铺面。家道颇为殷实。这样的人家，就为袭人丢掉打算为宝玉徇情而死的想法作了铺垫。至于蒋玉涵这个人物是倜当风流，是许多女人所喜欢的，不过我倒倾向嫁人要嫁厚道些的。”
“书上还交待了蒋玉涵是‘并没有娶过的’只怕也是袭人愿意嫁给蒋玉涵的一个方面。”柳留梅补从充了一句，她倒没有别的意思，只是要增加一点对话气氛。
包校长倒是愣了一下：“这不是主要的，主要的是蒋玉涵比较富，人也能干，还懂得感情。这些婚姻条件古今是一致的。尤其是经济条件更为重要，现在的离婚率较高，许多是经济脆弱造成的。”
包龚校长喝了口水。
柳留梅也抿了半口水。
“政工处李主任同你说了吧，完颜经理可说是个德才兼备的企业家，人也厚道，他从不进娱乐场所，这比风流的蒋玉涵可靠啊！当然完颜经理年龄上是大了些，他倒不是一定要找个年轻的，而是他兄弟三人都没有男孩，他又有这笔可观的家产，想要个男孩是可以理解的。”校长点了一支烟，“那天我给完颜经理出了个题目，实际上是试试他的水，看他的文化水平。他能够很快背出龚自珍的诗，也出乎我以外，可见他不是个粗人，在农村出来的民营企业家中还是不多的。所以不能只看他是小学毕业。至少说他看重学习。”
柳留梅已明白校长的主要兴趣并不是在同她讨论《红楼梦》上，他的话题只是拐点，以便切入正题。真是个老狐狸啊！但是柳留梅不想被动退守，但又如何主动防守？她想，推说完颜经理不是“并没有娶过的”不是过硬理由，推说他年龄大吧，似乎也站不住脚，这个时代老夫少妻已小成规模，况且她同艾椿的地下婚姻早晚要走到阳光下的，免得到时候校长会有说辞。
“我并不觉得对方年龄大，也不太忌讳人家娶过、离过。”柳留梅平静的说。
“这——就——对——了！”校长把声音拉得长长的说，“完颜经理对你是很看重的，夸赞你气质好、有学问。对你出生农村很满意，因为他父母也在农村。当然，他的文化远不如你，这不在一个档次上，可是家庭的组合上，文化谁高谁低这不是主要的。再说这文化不能只是哪一方面，完颜经理的商业经营文化可是研究生水平，听说他很快要拓展国外市场。所以要看到完颜经理有他的长处。”
文化高低不影响夫妇感情这是有道理的，柳留梅想到自己的父母，母亲是高中文化，父亲基本没文化，可两人虽无表面上的相亲相爱，可向来很默契。
“学历再高，知识再多，挣不到钱，又高到哪里去？”柳留梅想起她同艾椿在买房上的难以言说的窘境，家丑不可外扬，这个时代的家穷就是家丑。
校长心里颇高兴：“你说得有道理，我看你如同完颜经理组成家庭，论综合水平你要高得多，将来肯定你是家庭中的主心骨。”
“校长，我把这事已很认真的转告了父母，可父亲说，绝对不可以！”
校长脸上有一丝失落。
“父母的意见只能是参考，我的女儿要嫁给老外，我同她妈都不支持，但最后的决定权在女儿手里。”
“问题不在我父母身上。”柳留梅说，“校长，你看我的档案上，我父亲姓岳，岳飞的岳，我是跟母亲姓的，如同您一样因为母亲的家族中有大诗人龚自珍，原意跟随母亲的姓，我很骄傲我姓岳。但是算命先生说我命中缺木，所以家中的主心骨母亲一定让我跟母亲的姓。否则我应该称‘岳留梅’。”
“奥！”校长掐灭了烟。
“但是我的血统是岳家的，我们岳姓家族的从历史上从来就不同完颜姓的人通婚，或者说完颜姓的人从不同岳姓的有婚姻往来。就像梁祝悲剧故事发生地，梁姓、祝姓、马姓，这三家历史上互不通婚，这是没有办法的事。”
“有这么回事吗？！”小脚校长的进攻的锋芒受挫，“怎么有这么巧的事呢？可是你已经归属柳姓啊。”
“可我根本上还是岳家的人，我们那里的族规是很厉害的。”
包龚校长默然。他把手机打开了。
“校长，很感谢你们对我的关心。感情的事我会同你们沟通，但不要为我的事太操心，这话我也对父母说了。”
“我凑了几句旧体诗，请你指正。”校长一会就写好，双手捧给柳留梅。柳留梅诚惶诚恐的接下了。校长写得一手好硬笔字，其诗是：
昔年移柳，依依江南，今看独柳，孤立杏坛，树犹可以，人岂能单。
柳留梅不禁笑了起来，校长这是在诗教，表达了他对大龄女教师婚姻的关心和忧虑。校长也真是个人才，他套用了庾信的《枯树赋》：昔年移柳，依依汉南，今看摇落，凄怆江谭，树犹如此，人何以堪？
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