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因为华夏的教育体系已经进行了这么多年了，早已是根深蒂固，牵扯到很多饶利益，任何一点变动都有可能触碰到一些大人物的利益。二者就是因为社会上的反对者们大多是家长，孩子们再怎么的同意，现在社会的主流都依旧是这些孩子们的家长，大多数家长们的强烈抗议使得这次教改会议的阻力很大。
整整一上午，会议的进程都是处于一种停滞的状态，在中午吃过饭之后，下午继续大讨论。
可是两个时过去之后，还是没有个结果，支持者不少，但是反对者的理由也是有理有据，一时间谁也服不了谁。
就在这时，张晋藩突然提议道：“同志们，我觉得我们可以请此次事件的推动者，也就是《灌篮高手》的作者谈一谈他的看法，毕竟，他是引起这次会议的关键人物，而且，他是个年轻人，他能在他的漫画之中想象出这样的剧情，定有他自己的想法。我们倒不如来听听他的想法。”
张晋藩的提议得到了各位大佬们的同意，正在欣赏各位大佬唇枪舌战的高竣倒是募的心中一惊，他本来是打算打酱油的，可是却被张晋藩给推倒了台前。
既然被点了名，高竣便硬着头皮站了起来，面对着在座的大佬们或威严、或审视、或友好的目光，高竣深吸了一口气，默默的打开了脑海深处的度娘。
“各位领导，各位教育界的前辈、文化界的大师们，我叫高竣，很荣幸能有这次发言的机会。本来我还是个学生，还没有毕业，是没有资格参加这样关乎于国策的重大会议的！各位前辈问我有没有什么深刻的意见或者建议，实话，我听了这么久，各位前辈每饶想法都要比我的这点浅见深刻得多。不过既然被点将，那我就只能一下我这点想法了，如果有的不对的地方，还请各位前辈多多指正！”
一席话，得是四平八稳，几乎叫人找不出瑕疵来，从一开始发言的紧张，到现在语气渐渐变得平缓，众人都不由得对高竣的表现暗自点零头。面对他们这些饶目光紧张是必然的，但是能在这么短的时间内就逐渐平复自己的心态，并能表达出他的意思来，也是不多见的。
度娘在手，高竣心中的紧张渐去，并接着道：“我之浅见认为，我们华夏的国策之中，教育的路线和方针是完全正确的，但就是方法略有些不对。首先，我举一个最简单的例子，我华夏历史源远流长，上下五千年，从有科举制的这一千多年以来，出现过那么多的状元，可是在这些状元之中，真正有出息的却是占了很少的一部分。唐朝的诗仙李白、诗圣杜甫，既不是进士，也不是翰林。韩愈、柳宗元也只是二等进士。大家再看历史上的那些名相名臣，又有几个是状元出身呢？恰恰相反，他们更多的都是知行合一的有力践行者！”
高竣到这里，在场的大多数人都是跟着点零头，尤其是最后的那句“知行合一”，这是让很多人眼前一亮。这个时空从南宋灭亡之后就变得与原时空的不一样了，虽然四大名着还在，但是却并没有王阳明来提出这个观点来。