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多少？”
“但是气质和透露出来的感觉……32—po，你感觉如何呢？”
“差别还是挺大的……”
“他的识别编号……三级五等权限？应该是这个意思吧？权限等级对应的职务和负责范围是……”
讲台上的身影并没有制止台下有些凌乱的信息交互，等到各种各样的沟通方式带来的扰动都平息的差不多后，他才缓缓“开口”说道：
“各位新生生命能够正常来到这所初级学校，根据入学前的基础要求作为出发点，相比各位对这一部分的信息已经有了较为明确的理解和认识，这一方面我们不再赘述。如果各位仍有不解之处，可以继续翻阅相关论坛或其他站点获取相关信息，或者同我以及其他的任何一位负责人沟通均可。下面，我们开始进入第一次学习流程，请大家召唤出自己的网络终端并跟随我的指导进行调试，自身与终端能进行良好的交互这一前提可以有效提高主体的信息接收效率……”
“原来还可以这样？！”
“这一部分原来可以调节吗？”
“好多站点……跟之前根本就不是一个数量水平的……”
内容前所未见……”
“新生们，初级教育所涵盖的内容主要包括以下几个方面：认识世界、学会为人、学会处事。而后两者，则是根本中的根本。教授时，它们可能会对应很多内容、想法和实例。但是在遥远的未来，对于独立的个体而言，它们所能留下的或许只是几个念头、几个下意识和几个方针——一个个体行事为人指导性的、根本的念头、想法与方针。”
“下面，我们先从认识世界开始……”