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是翻了天了。
学生们都有手机玩的时候，虽然没什么人听课，但是课堂上的纪律至少维持在一个相对比较稳定的状态。
但是手机一被缴，所有人都不乐意了，就硬是闹。
给班主任老徐都给气破防了，讲台又被狠狠的踹了一脚，对于台下的学生们。
虽然很气，但却又莫可奈何，于是乎为了至少维持日常教学的形式上正常进行。
老徐去同校长进行了沟通，于是将手机发还给了c班的学生，事态这才平息下来。
但是那一次李文胜的手机其实并没有被缴，而是放在了小卖部里充电。
所以躲过了搜查，但事后又没告知上缴手机。
关于手机及其其他电子产品的管制问题，刻意的加大力度去抓。
营造出高压的气氛，但是效果并不显著，反而会起到反效果，无他，道高一尺，魔高一丈。
李文胜那时候抓的其实不算严格，要说在这方面的管制，表现出极大决心的。
反而是李文胜在六年级时于邻乡的中学就读时的时候，记得是一次晨会的时候。
举行升旗仪式，那所中学的教导主任，在旗台旁的展示台上。
当着全校师生的面，亲手砸掉了缴上来的手机，并且义正言辞的表示，搜到一部，就砸掉一部，而且别想会赔。
但这样其实是不太适当的，无论是出于建立规则的威权还是对学生们的一种告诫，这种赤裸裸的侵犯财产和物权的行为。
无形之中带来的其实是负面影响，而且──砸了几部手机，就能解决问题吗？
再重新回到教室里，午休是分为两段的，前半个小时是自由活动时间。
也不一定就要待在教室，后一个半小时左右，则是学校规定的学生午休时间。
“你们班到齐了没有？”
“嗯，基本都到了。”
“注意纪律……”
挂着值日牌子的老师，走到教室门口，班长王雯将自己的手机塞进抽屉里。
不慌不忙的走到门口招呼他，简单交代了两句，便将他打发走了。
查课的老师自然也对这个班级有所了解，在这里的都是有资历的老油条了。
基本都在教室，对于那些玩手机的学生，也是选择性失明──一个月几千块钱，他才懒得给自己找什么不痛快。
从这些学生手里缴掉手机，那就像是抽走了他们的魂似的，少数几个甚至还会跟老师干起来，那样就太不体面了。
值日老师走了以后，班上也没什么事，该睡觉的睡觉，该聊天的聊天，该玩手机的玩手机，
C班的午休大致就是这样一副光景。
李文胜倒是没有玩一中午，给自己预留了大约40分钟左右的睡觉时间。
他上课睡的不算多，频率和次数是低于平均水平的。
李文胜的手机是一部新的手机，软磨硬泡了他的父亲整整一年才落了下来。
期间还几次闹出一些不太愉快的事情，父亲对他说是，等他初中毕业以后再买给他，现在暂时没有那个需要。
因为这个手机的事情，父子二人的关系甚至一度闹的很僵。
李文胜以前一直是捡父母换下来的手机玩的，但是，因为一些原因导致李文胜之前用的那一部手机下岗了。
所以一直都想要一部新的手机，但是其父亲的观念里也固执的认为。
手机是导致李文胜成绩下滑并不爱学习的罪魁祸首，于是便一直对此持反对意见。
但是在李文胜的一在坚持之下，其父也只能表示初中毕业以后再说。
直到一次，又是一次学校安排的讲座，主题是关于父母的爱。
总之又是经典的感恩主题，讲师也依旧是那样的套路，其实倒没什么新鲜感，但洗起脑来确实是有一手。
不少的人在讲师声情并茂的演说下，热泪盈眶，表示自己要痛改前非。
这样的宣传方式和教育方法，是具有一种很强的情绪渲染效果，与传销更是有着某种程度的异曲同工之妙。
对于这些心智还不成熟的学生而言也算是有着奇效，再加上那煽情的BGM，可谓是一套下来效果拉满。
坐在台下的学生们哭天喊地的，一边看着的领导和老师们则是笑盈盈的。
但是，年级越高，效果便越不显著，尤其是几个年级的C班。
其中当属身为老大哥的初三C班最为不在意，甚至不少人还在笑话那些泪流不止的学生。
搞笑，一场讲座就能让你从此以后认真学习啦？
但也不是所有人都无动于衷，c班的李文胜便不自觉抹起了眼泪。
但不是觉得自己多对不起父母……
──他想起他爹小时打他的事情了。